propuesta evaluación 3º ESO lengua TEMA 1
Modelo A
APELLIDOS: ..................................................... NOMBRE: ...............................
FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............
COMUNICACIÓN
1. Señala la definición correcta de texto. a) Unidad mínima de comunicación.
b) Unidad máxima de comunicación.
c) Unidadescrita de comunicación.
2. ¿Cuál o cuáles de los siguientes elementos pueden con- siderarse textos?
a) Un discurso c) Una novela
b) Un poema d) Un chiste
3. ¿Qué es la intención comunicativa?
a) El lugar en el que sucede la comunicación.
b) La finalidad última del emisor del texto.
c) El participante en el acto de comunicación.
4. Las propiedades de un texto son:
a) Coherencia,cohesión e intención.
b) Adecuación, intención y coherencia.
c) Adecuación, coherencia y cohesión.
5. Si no utilizamos un registro lingüístico apropiado, ¿de qué propiedad carece el texto?
6. Corrige los errores de coherencia que aparecen en este enunciado.
El, tiene, planeta Marte, Fobos y Deimos, satélites, dos.
7. Corrige el error de cohesión que aparece en estefragmento.
El problema parecía tener una sola causa: por una par- te, la falta de comunicación y, por otra, la falta de dinero para hac,er reformas.
GRAMÁTICA
8. Relaciona cada palabra con su definición.
a) Palabra c) Grupo sintáctico
b) Oración d) Morfema
1) Unidad mínima dotada de significado, el cual de- pende de su combinación con otros elementos.
2) Una o varias palabrasunidas por relaciones de de- pendencia y concordancia que tienen un significado conjunto y cumplen una función determinada dentro de la oración.
3) Unidad de significado léxico completo.
4) Enunciado con sujeto y predicado.
9. Escribe un ejemplo para cada caso.
a) Grupo sintáctico: .......................................................................
b) Oración:..........................................................................................
10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Un texto está formado por uno o más grupos sintácticos.
b) Un texto está formado por una o más oraciones.
c) Un texto está formado por uno o más enunciados.
24 Unidad 1 Ciudadanos del mundo
LÉXICO
11. Separa los morfemas de las siguientes palabras:
a)árbol: ........................................................................................... b) tomates: .......................................................................................... c) participación: ..................................................................................
12. Analiza morfológicamente estas palabras y clasifíca- las en simples, compuestas oderivadas.
a) desenmascarar: ............................................................................ b) crecepelo: .......................................................................................... c) silla: ..........................................................................................
ORTOGRAFÍA
13. Ordena las siguientes palabras según su acentuación:
insólito, campos,cárcel, comer, animal, tráfico, ecuación.
Agudas
Llanas
Esdrújulas
14. ¿Cuál de las palabras siguientes contiene un diptongo?,
¿y un triptongo?, ¿y un hiato?
a) María: .................................................................................... b) estaréis: .......................................................................................... c) averiguáis:.....................................................................................
15. Coloca la tilde donde corresponda en las siguientes pa- labras y explica por qué la llevan:
a) corazon: .................................................................................... b) rabano: .......................................................................................... c) mastil:...
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