Propuesta Evolucion Version 2

Tema: Evolución: Darwin
Secundario N° 19
Año: 4° B
Tiempo: cuatro clases los días Lunes de 11:50 a 12:30 hrs.
Miércoles de 7:30 a 8:50 hrs.

FUNDAMENTACIÓN:
La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios a través de generaciones que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir deun antepasado común.
La teoría que explica el proceso evolutivo fue elaborada, en origen, por Charles Darwin y Alfred R. Wallace en 1858. Según esta teoría, la evolución de los caracteres se debe básicamente a la acción de la selección natural. Además, postula que las especies cambian de manera continua y gradual: con el tiempo, unas se extinguen y aparecen otras nuevas. Otra de las ideasimportantes que plantea es que todas las especies descienden de un antepasado común; por lo tanto, se pueden establecer relaciones filogenéticas entre los organismos actuales y extintos.
Para dar a conocer la Teoría de Darwin se propone una simulación de la selección natural que permite a los alumnos comprender como actúa este mecanismo evolutivo.
Se propone enseñar ciencias partiendo de la formación decompetencias para su desenvolvimiento en una sociedad de conocimientos utilizando como disparadores encuestas de situaciones cotidianas que permitan la construcción de conocimientos para dar respuesta a cuestionamientos de la vida cotidiana.
Objetivos Generales:
Que los alumnos comprendan que la teoría evolutiva tiene como propósito dar explicación a fenómenos como el origen de la diversidad y laadaptación.
Que los alumnos interpreten las adaptaciones como resultado de la selección natural.
Que los alumnos interpreten el contexto en el que se desarrollaron las observaciones de Darwin
Objetivos Específicos:
Que el alumno:
Reorganice sus ideas acerca de la evolución.
Reconozca algunas ideas que persisten en la población acerca de la evolución y el origen de los cambios de los seres vivos.Identifique ideas evolutivas correspondientes a Lamarck y Darwin.
Identifique las adaptaciones como resultado de la selección natural.
Extrae ideas principales del contexto el que se desarrollaron las observaciones de Darwin.
Reconoce los aportes de Darwin y Wallace en la evolución
Participen activamente en las actividades de manera responsable y solidaria, valorando las aportaciones propias yajenas.

Contenidos:
Resolución de situaciones que presentan ideas que persisten en la población acerca de la evolución y el origen de los cambios de los seres vivos.
Identificación de las ideas Lamarkianas.
Simulación de la Selección Natural.
Reconocimiento de la adaptación, como resultado de la selección natural.
Interpretación del contexto histórico de la Teoría de la Evolución.

Ideas Básicas:La teoría de la evolución por selección natural explica la biodiversidad actual y fue propuesta por Charles Darwin
Darwin sostenía que las variaciones que manifestaban los individuos eran resultado del azar.
La selección natural es un fenómeno donde aquellos individuos que presentan la combinación de caracteres más ventajosa para hacer frente al ambiente (clima, competidores, enemigos) tendrán unamayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse.
Las variaciones hereditarias favorables se transmitirán a los descendientes y se harían más frecuentes a lo largo de las generaciones, lo que provocaría un cambio en la población.
La selección natural incluye tres rasgos: variabilidad, herencia y reproducción diferencial.
Darwin dedujo que los organismos actuales descendían de un antepasado común.La variabilidad de rasgos debe ser heredada a los descendientes, como consecuencia del azar.
Los descendientes con mayor adecuación biológica tienen mayor probabilidad de reproducirse y dejar descendientes, proceso llamado reproducción diferencial.
Existen tres tipos de adaptaciones: morfológicas, funcionales y conductuales.
Las adaptaciones morfológicas son las que afectan a la estructura...