PROPUESTA GUÍA DE APRENDIZAJE FINAL 12

Letra: Arial 11 - Margen: Normal

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
CÓDIGO DE LA GUÍA
01
FECHA DE EJECUCIÓN

GRUPO POBLACIONAL
Niños y niñas de la Fundación Ximena Rico Llano pertenecientes a las UPAs

META
Dos encuentros educativos
MÁXIMO DE PARTICIPANTESDEL ENCUENTRO EDUCATIVO
30
DURACIÓN EN HORAS
30 minutos
Encuentro
1
De
2
PROBLEMA

Fortalecer los hábitos higiénicos alrededor dela alimentación, principalmente el lavado de manos y uñas.

TEMÁTICAS A DESARROLLAR
Refuerzo e implementación de técnicas de higiene entorno al lavado de manos y uñas.
METODOLOGÍA
Socio drama, carteleras informativas, frases educativas.
OBJETIVO GENERAL
Sensibilizar a la población infantil (niños UPAs: Fundación Ximena Rico) sobre la importancia de los hábitos higiénicos alrededor de laalimentación.

OBJETIVOSEDUCATIVOS

Mejorar mediante prácticas educativas el lavado de manos y uñas, durante las sesiones desarrolladas en el mes de Octubre de 2015 en la fundación Ximena Rico por lo menos en el 50% de la población infantil perteneciente a las UPAs.

Fortalecer las técnicas adecuadas de lavado de manos, durante las sesiones desarrolladas en el mes de Octubre de 2015 en la fundaciónXimena Rico por lo menos en el 50% de la población infantil perteneciente a las UPAs.

RESPONSABLE
Estudiantes de cuarto semestre de Nutrición y Dietética de la Universidad de Antioquia.


2. DESARROLLODE LA SESIÓN EDUCATIVA
2.1.ACTIVIDAD DE APERTURA
Nombre: Cantando me voy activando
Tiempo: 5 minutos

Canción de saludo : “Saludar las manos”
Incentivaremos a los niños a cantar y hacer lo que indicala canción, con el propósito de generar un ambiente agradable entre ellos, para que así estén más dispuestos a realizar las actividades planeadas.

Ver Anexo 1
2.2. ACTIVIDAD CENTRAL
Nombre:Socio drama: Capitán Higiene.
Tiempo: 20 minutos

Por medio de un socio drama, protagonizado por un super héroe que habla sobre las buenas prácticas de higiene, dejar en los niños un mensaje educativo respectoa la importancia de lavar las manos.

Ver Anexo 2
2.3. ACTIVIDAD DE CIERRE Y RECOPILACIÓN DE APRENDIZAJES
Nombre:despedida del súper héroe, entrega de detalles,con frases respecto a la buena higiene.
Tiempo: 5 minutos

Por medio de preguntas que hará el súper héroe a los niños sobre el lavado de manos. Se recogerá los principales aprendizajes adquiridos por los niños durante la sesión educativa.Para finalizar el héroe repartirá un detalle con una frase.


Ver Anexo 2 y Anexo 3 (hace parte del socio drama parte final) – Recopilación de aprendizajes y entrega de detalles.
2.4. ANEXOS

Anexo 1 : Canción “Saludar las manos”
Saludar las manos compañero, saludar las manos, las manos saludar
Saludar espaldas compañero, saludar espaldas, espaldas saludar
Saludar mejillas compañero, saludarmejillas, mejillas saludar
Saludar caderas compañero, saludar caderas, caderas saludar
Saludar los hombros compañero, saludar los hombros, los hombros saludar
Saludar coditos compañero, saludar coditos, coditos saludar
Saludar rodillas compañero, saludar rodillas, rodillas saludar
Saludar colita compañero, saludar colita, colita saludar
Saludar las manos compañero, saludar las manos, las manossaludar

Anexo 2 : Socio drama: Capitán Higiene (guion)
Introducción (audio): un día mientras un joven investigaba en su laboratorio los efectos del jabón contra la mugre. Cuando mezclaba algunos químicos surgió un accidente que causó una gran explosión que le otorgó súper poderes para luchar contra las enfermedades que trae la mugre. Así nació capitán higiene. Decidido a terminar con la suciedadrecorre el planeta tierra acompañado de su poderoso aliado el jabón, enseñándole a los niños como lavar sus manos correctamente.

Entrada del Héroe.
Héroe: Buenosdías niños soy el capitán higiene, he viajado por todo el mundo combatiendo la mugre al lado de mi poderoso aliado el jabón (lo muestra y hace burbujas) Estoy acá para enseñarles cómo defenderse contra las enfermedades que producen las...