Propuesta Intervención Para Favorecer Inclusión Social Con Enfoque Kinésico

Propuesta intervención para favorecer inclusión social con enfoque kinésico (Educativo)”








Integrantes:
Camila Bottai B.
Nelson Inzunza C.
Nilze Miranda C.
Paula Rivera V.Profesor Klgo. Daniel Cornejo
Fecha 16 de Noviembre del 2012

Caso 2
Isabel, 12 años, Dg. Mielomeningocele nivel lumbar bajo, trastorno del ánimo.
Buen control de cabeza y tronco, MMSSfuncionales, realiza marcha terapéutica con bastones canadienses por indicación terapéutica 2 veces al día por 30 minutos. Posee silla de ruedas ultra ligera propia, la cual usa como medio de locomociónprincipal. Hasta el año pasado asistió al colegio regular, cursando 5° básico, con rendimiento escolar de bueno a regular, este año por cambio de casa se encuentra sin colegio definido para ser incluida. Sedebe realizar cateterismo vesical cada 4 horas. Usa OTP permanentes, y KAFO para bipedestar y realizar marcha terapéutica. Padres profesionales, ambos trabajan en jornada completa.

Plantear Objetivogeneral

Plantear objetivos específicos

Definir redes – mapeo de actores:

Familia
Vecinos
Municipalidad
CCR



Actores:
Familia: Ambos padres son el sustento de la familia ya quetrabajan jornada completa, sin conocimiento quien está a cargo de ella durante el día, ya que no asiste al colegio.

Vecinos: Ya que no está asistiendo al colegio regularmente, algún vecino puedecuidar a Isabel mientras sus padres están trabajando.

Municipalidad: Otorgarle la facilidad de encontrar un recinto educativo adecuado y con la implementación necesaria para lograr la inclusión.CCR: Encabezado por el Pediatra, Psicólogo y Kinesiólogo.

Para la intervención escolar hablaríamos con encargados de la Municipalidad para obtener un colegio adecuado con capacitación, implementacióne infraestructura necesaria para que el usuario vuelva a asistir al colegio regularmente.
En las consultas periódicas del usuario en el consultorio darle un énfasis importante a la atención...