Propuesta investigacion ejemplo (estadistica)
Páginas: 5 (1104 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
TITULO
DISEÑO DE UN SITE INTERACTIVO QUE PERMITA ENTENDER LOS PRINCIPIOS BASICOS DE ESTADÍSTICA, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LA CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR (CUN) JORNADA NOCTURNA PRIMER SEMESTRE
1. PROBLEMA
Puesto que en el colegio únicamente los profesores dictan las cosas básicas en la estadística, y cuando se llega al primer semestre en la universidad, losmaestros creen que ya se tiene un conocimiento avanzado del tema.
Adicional a esto esta materia se da una vez a la semana y una sola hora, eso quiere decir que el aprendizaje no es el suficiente, los profesores aplican la enseñanza muy rápido y muchas veces no piensan si en realidad el estudiante este entendiendo lo que él quiere explicar, no es solo venir y dar la clase y tomar asistencia,también el docente esta en toda la obligación de observar si el estudiante del primer semestre este aplicando lo que el enseña.
También existe el momento en que el alumno no presta atención a la clase y cuando se dejan trabajos o talleres, no va a tener una idea clara de lo que se enseñó y cómo desarrollarlo, fuera de esto a muchos de los estudiantes tienen temor de preguntar cuando no se entiendeun tema específico, se piensa que los demás compañeros pueden generar una burla de los estudiantes por hacer cualquier pregunta.
¿Qué factores pedagógicos y pedagógicos deben utilizarse al momento de explicar la estadística mediante un SITE interactivo, que permita a los estudiantes de la CUN de primer semestre entender los principios básicos de estadística?
¿Qué herramientas fundamentalesse usaran en el SITE, para que el estudiante pierda el miedo a preguntar acerca de lo que no conoce y así entender estas bases fundamentales, para su carrera de Pregrado?
2. JUSTIFICACIÓN
La propuesta de investigación permite beneficiar inicialmente a los estudiantes de la Corporación Unificada Nacional especialmente de primer semestre, la forma en la cual los beneficia es que por mediode esta herramienta podrán familiarizarse con principios básicos que se les dificulta, interactuando con diferentes situaciones reales que les permitirán comprender a fondo los contextos cotidianos de la misma, utilizando ayudas gráficas, visuales y auditivas de importante información, haciendo más fácil el aprendizaje para todos ellos.
El site contará con una amplia gama de imágenes con elcual el estudiante podrá interactuar y al mismo tiemplo aprender las leyes básicas de la estadística, además de las diferentes herramientas de ayuda, tales como: ejemplos de estadística con detalles básicos que le permitirán establecer los fundamentos y características de la misma; graficas, Videos de ayuda y de explicación.
La importancia de dar solución a este problema es que los estudiantespodrán tener mejores herramientas para efectuar sus consultas y así poder desarrollar una mejor idea, más detallada, organizada y estética en sus presentaciones ejercicios o talleres, de igual forma se brindarían bases fundamentales para que el estudiante cumpla las expectativas con esta materia, no solo con notas aceptables sino con un gran aprendizaje que servirá en un futuro para un eficientedesempeño laboral. Adicionalmente se puede destacar que con este site no solo estudiantes sino también gente externa de nuestras aulas pueden aprender lo primordial de estadística. Estaríamos aportando una herramienta básica que los estudiantes pueden utilizar en cualquier momento algo novedoso debido a que se tendrá con un solo click acceso a todas las herramientas básicas para llevar a cabo suaprendizaje en este aspecto.
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Brindar al estudiante inicialmente de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) un site virtual que le permita aprender de una forma práctica e interactiva los conceptos de estadística.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estarán enfocados en crear un interés en la asignatura, mediante dibujos, imágenes,...
DISEÑO DE UN SITE INTERACTIVO QUE PERMITA ENTENDER LOS PRINCIPIOS BASICOS DE ESTADÍSTICA, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LA CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR (CUN) JORNADA NOCTURNA PRIMER SEMESTRE
1. PROBLEMA
Puesto que en el colegio únicamente los profesores dictan las cosas básicas en la estadística, y cuando se llega al primer semestre en la universidad, losmaestros creen que ya se tiene un conocimiento avanzado del tema.
Adicional a esto esta materia se da una vez a la semana y una sola hora, eso quiere decir que el aprendizaje no es el suficiente, los profesores aplican la enseñanza muy rápido y muchas veces no piensan si en realidad el estudiante este entendiendo lo que él quiere explicar, no es solo venir y dar la clase y tomar asistencia,también el docente esta en toda la obligación de observar si el estudiante del primer semestre este aplicando lo que el enseña.
También existe el momento en que el alumno no presta atención a la clase y cuando se dejan trabajos o talleres, no va a tener una idea clara de lo que se enseñó y cómo desarrollarlo, fuera de esto a muchos de los estudiantes tienen temor de preguntar cuando no se entiendeun tema específico, se piensa que los demás compañeros pueden generar una burla de los estudiantes por hacer cualquier pregunta.
¿Qué factores pedagógicos y pedagógicos deben utilizarse al momento de explicar la estadística mediante un SITE interactivo, que permita a los estudiantes de la CUN de primer semestre entender los principios básicos de estadística?
¿Qué herramientas fundamentalesse usaran en el SITE, para que el estudiante pierda el miedo a preguntar acerca de lo que no conoce y así entender estas bases fundamentales, para su carrera de Pregrado?
2. JUSTIFICACIÓN
La propuesta de investigación permite beneficiar inicialmente a los estudiantes de la Corporación Unificada Nacional especialmente de primer semestre, la forma en la cual los beneficia es que por mediode esta herramienta podrán familiarizarse con principios básicos que se les dificulta, interactuando con diferentes situaciones reales que les permitirán comprender a fondo los contextos cotidianos de la misma, utilizando ayudas gráficas, visuales y auditivas de importante información, haciendo más fácil el aprendizaje para todos ellos.
El site contará con una amplia gama de imágenes con elcual el estudiante podrá interactuar y al mismo tiemplo aprender las leyes básicas de la estadística, además de las diferentes herramientas de ayuda, tales como: ejemplos de estadística con detalles básicos que le permitirán establecer los fundamentos y características de la misma; graficas, Videos de ayuda y de explicación.
La importancia de dar solución a este problema es que los estudiantespodrán tener mejores herramientas para efectuar sus consultas y así poder desarrollar una mejor idea, más detallada, organizada y estética en sus presentaciones ejercicios o talleres, de igual forma se brindarían bases fundamentales para que el estudiante cumpla las expectativas con esta materia, no solo con notas aceptables sino con un gran aprendizaje que servirá en un futuro para un eficientedesempeño laboral. Adicionalmente se puede destacar que con este site no solo estudiantes sino también gente externa de nuestras aulas pueden aprender lo primordial de estadística. Estaríamos aportando una herramienta básica que los estudiantes pueden utilizar en cualquier momento algo novedoso debido a que se tendrá con un solo click acceso a todas las herramientas básicas para llevar a cabo suaprendizaje en este aspecto.
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Brindar al estudiante inicialmente de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) un site virtual que le permita aprender de una forma práctica e interactiva los conceptos de estadística.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estarán enfocados en crear un interés en la asignatura, mediante dibujos, imágenes,...
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