Propuesta Organización Y Funcionamiento Administrativo Del Liceo Bolivariano Roberto Picón Lares

FUNCIONES DEL DIRECTOR

Funciones del Director:

El Director es el cuentadante y el representante del Ministerio de Educación y Deportes ante su Comunidad. En tal sentido tiene bajo su responsabilidad fomentar buenas relaciones entre la institución que dirige, la familia y la comunidad con el firme propósito de involucrarlos al proceso educativo.
Cabe señalar, que además de gerenciar unainstitución educativa el Director cumple con un conjunto de funciones plenamente establecidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Artículo 104: “La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica”.
En tal sentido, el Director debe ser la persona más indicada para ejemplarizar cada una de las actitudes y aptitudes delas que hace mención el Artículo.
Por su Ley Orgánica de Educación en el Artículo 69 refiere.

El Director es la Primera Autoridad del Plantel y el supervisor nato del mismo. Le corresponde cumplir y hacer cumplir el ordenamiento jurídico aplicable en el sector educación impartir las directrices y orientaciones pedagógicas administrativas y disciplinarias dictadas por el Ministerio deEducación y Deporte, así como representar el plantel en todos los actos públicos y privados.

Además el Artículo 67 de la misma Ley (LOE) promulga uno de los deberes más importantes del Director: “El Director de cada plantel educativo durante el mes de septiembre presentará a la comunidad educativa el proyecto pedagógico plantel y la programación de las actividades a realizar en el año escolar.No obstante, a estos basamentos legales se suman cada una de las funciones establecidas en el Nuevo Manual del Supervisor, Director y Docente. Volumen 1, distribuidas en disciplinas: Planificar, Organizar, Administrar Personal, Dirigir y Controlar.
- El Director que planifica tiene el deber de procesar todo lo concerniente a lineamientos de la política educativa emanadas por los organismossuperiores (Zona Educativa, Distrito, Sector).
- Formula diagnóstico real de la institución que incluya todos los elementos del proceso enseñanza – aprendizaje.
- Determina los objetivos, metas y estrategias que han de orientar la elaboración del plan anual de la institución.
- Prevé el presupuesto requerido por la institución acorde a las necesidades prioritarias.
- Promueve actividades quehan de servir de refuerzo al proceso enseñanza – aprendizaje.
- Realizar el Plan Anual de la Institución junto con el equipo técnico – docente.
- Diagnostica y evalúa conjuntamente con sus asesores los problemas y prioridades de la Institución.
- Planifica jornadas de motivación e información con el personal docente.
- Presenta el Consejo de Docentes, los diversos lineamientos que hande servir d base parta la elaboración del plan anual.
- Inversión del presupuesto, seguir instrucciones por el Ministerio de Educación y Deportes.
- Controlar rigurosamente la inversión.
El Director que organiza tiene el deber de:
- Estructurar conjuntamente con su equipo asesor las diversas comisiones que considere necesarias para contribuir al desarrollo de las actividades de laInstitución.
- Propicia un ambiente acorde en la Institución.
- Evita deterioros, los mismos deben ser atendidos de inmediato.
- Adquiere y conserva la adquisición de mobiliario escolar.
- Conserva la adquisición de mobiliario escolar.
- Conserva en las mejores condiciones de aseo y presenta el equipo y mobiliario disponibles.
- Selecciona conjuntamente con el Consejo Técnico Docente laestructura organizativa de la Institución.
- Define conjuntamente con su equipo asesor las diversas líneas de mando y las responsabilidades del personal administrativo de acuerdo a las denominaciones de cargo.
- Determina los diversos lineamientos y criterios para la distribución de la planta física.
- Selecciona junto con su personal técnico asesor diversos lineamientos para la...