Propuesta Para La Construcción De Bloques Ecológicos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “GRAL. RAFAEL URDANETA”
SAN JUAN DE LOS MORROS
ESTADO GUARICO

PROPUESTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE BLOQUES ECOLÓGICOS EN EL LICEO “GRAL. RAFAEL URDANETA”, EN SAN JUAN DE LOS MORROS, MUNICIPIO JUAN GERMÁN ROSCIO, ESTADO GUÁRICO

Autor:
Carlos Rivera

Tutor:

Junio, 2012

INTRODUCCIÒN

La educaciónambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por promover unarelación armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de vida de las generaciones actuales y futuras.
Es por ello, que la educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades perjudiciales alambiente y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto conel fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
A través de lo anterior, ya se puede definir dos líneas, sobre las cuales se basa la Educación Ambiental, la primera que hace referencia a comointeractúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de las comunidades ypoblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). La segunda línea va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las actividades antropogénicas influyen en los ecosistemas, como el ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda la descripción y consecuencias de la contaminación generados en las diferentes actividades, como se puede prevenir (reciclaje,manejo adecuado de residuos y energía), que soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos, implementación de Políticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u otra forma el desarrollo sostenible y la conservación del entorno.
El presente trabajo se desarrollara en cuatro (4) capítulos; en el Capítulo I se abordara el planteamiento del problema, los objetivos de lainvestigación y la justificación de la investigación. En el Capítulo II se reflejaran los antecedentes de la investigación, las referencias teóricas y la fundamentación legal. En el Capítulo III se describirá la metodología a utilizar, población, muestra, descripción de la práctica y plan de acción. En el Capítulo IV las Conclusiones y Recomendaciones a los entes y personas respectivos.

CAPÍTULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente la basura ocasiona a nivel mundial un problema para la humanidad, debido a que como los humanos son generadores de basura, todo lo que se consume se arroja por cantidad de desechos sólidos dentro de los cuales resalta principalmente el papel. Nuestro país Venezuela no escapa de ello; se puede observar en los grandes vertederos de basuras de los...