Propuesta Para La Construcción De Una Biblioteca Comunal

INTRODUCCIÓN

El fomento de las bibliotecas comunales en los sectores habitacionales es relativamente elemental por que éstas han desempeñado siempre un importante papel en la enseñanza, considerada así como un pilar fundamental en la educación, debido que es un centro activo de recursos de aprendizaje, que brinda a la comunidad en la que se encuentra inserta, la posibilidad de acceder atodo tipo de materiales para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo este el lugar por excelencia en donde se compensan las desigualdades en la posibilidad de acceso a la información, favoreciendo el cumplimiento de los objetivos educativos incluyendo los referidos a transversalidad: igualdad de oportunidades, acceso a la cultura en igualdad de condiciones, respeto a la diversidad.Para que la biblioteca pueda cumplir sus objetivos y principios establecidos, se hace necesario contar con un buen diseño de infraestructura, el cual debe estar enmarcado dentro de las políticas del INSTITUTO AUTÓNOMO BIBLIOTECA NACIONAL Y DE SERVICIOS DE BIBLIOTECAS y de las necesidades que presenta la misma. Los servicios que prestan las bibliotecas comunales son una parte importante de lainfraestructura, entonces, su planificación y funcionamiento deben estar previstos las características del terreno en la comunidad.
De acuerdo a lo expresado anteriormente es importante para todas las comunidades, sectores o urbanizaciones puedan contar con una biblioteca comunal, donde se pueda fomentar el hábito a la lectura y a la investigación, desarrollando en los niños, niñas y adolescenteshabilidades de autoaprendizaje. La finalidad de este trabajo de investigación es construir una biblioteca comunal solventando así la necesidad que presenta los habitantes del Sector Los Estudiantes, ya que las escuelas adyacentes no cuentan con bibliotecas escolares, y por tanto, se requiere de un espacio que le permita a la población estudiantil y a la comunidad gozar de todos lo beneficios quebrinda una biblioteca.
Para cumplir con los objetivos propuestos fue necesario utilizar el tipo de investigación descriptiva apoyándose en el uso de proyecto factible como diseño, empleando para ello, las técnicas de recolección de datos, tales como, la observación directa, la encuesta y la revisión bibliográfica, a través de las cuales se obtuvo información real, objetiva y precisa desde el mismolugar de ocurrencia de los hechos, y que luego, una vez clasificada, organizada, interpretada y finalmente analizada permitieron estructurar una base de conocimientos coherentes y lógicos, para llevar a buen fin la construcción de la biblioteca comunal para el Sector Los Estudiantes, Urbanización Boyacá III.
Este trabajo de investigación está estructurado en seis capítulos, los cuales sedescriben a continuación:
CAPÍTULO I. El Problema, este capítulo está representado por la definición del problema, la justificación, los objetivos de la investigación. CAPÍTULO II. Marco Referencial, esta es la sección donde se ubica el marco teórico y se hace mención a los antecedentes de la investigación, se establece toda la teoría que fundamenta el trabajo, un sistema de variable y el marcoconceptual, donde se muestran las definiciones técnicas que se presenta en la elaboración de la investigación. CAPÍTULO III. Marco Metodológico, se presenta el tipo y diseño de investigación, la población y muestra objeto de estudio, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, operacionalización de los objetivos y cronogramas de actividades. CAPÍTULO IV. Resultados, aquí se muestran lasactividades realizadas para la construcción de la biblioteca comunal para la comunidad del Sector Los Estudiantes en la Urbanización Boyacá III. CAPÍTULO V. La Propuesta, presentación, objetivos de la propuesta, justificación, factibilidad de la propuesta, procedimientos propuestos. CAPITULO VI. Conclusiones y Recomendaciones, referido a las conclusiones derivadas de la investigación y recomendaciones...