PROPUESTA PARA LA CREACION DE UN TALLER DE PINTURA Autoguardado









PROPUESTA PARA LA CREACION DE UN TALLER DE PINTURA
PARA LOS NIÑOS DEL QUINTO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“DANIEL MENDOZA” UBICADO EN EL MUNICIPIO MIRANDA DEL
ESTADO CARABOBO





ANNY OMAÑA
C.I.:20.194723
3AÑO SECCION “B”


VALENCIA, 29 DE junio de 2014








PROPUESTA PARA LA CREACION DE UN TALLER DE PINTURA
PARALOS NIÑOS DEL QUINTO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“DANIEL MENDOZA” UBICADO EN EL MUNICIPIO MIRANDA DEL
ESTADO CARABOBO





ANNY OMAÑA
C.I.:20.194723
3AÑO SECCION “B”


VALENCIA 28 DE JUNIO DE 2014
INDICE GENERAL
pág.INTRODUCCION…………………………………………………….. 4
CAPITULO 6
I EL PROBLEMA…………………………………...……………… 6
Planteamiento del problema…………………………………… 6
Objetivos de la investigación………………………………….. 8
Objetivo General………………………………………………. 8
Objetivos Específicos…………………………….……...……. 8Justificación de la Investigación………………………………. 9
Alcance y limitaciones de la investigación 9
II MARCO TEORICO………………………………………………. 10
Antecedentes de la investigación…………………………..…….. 10
Bases Psicológicas…………………………………………...…… 11
Bases legales……………………………………………………… 15Glosario de términos……………………………………………… 21
Definición de Variable……………………………………………. 22
Operacionalizacion de las variables………………………………. 23
III MARCO METODOLOGICO……………………………………… 25
Tipo de investigación……………………………………………. 25
Diseño de la investigación………………………………………. 26
Técnica para la recolección deDatos…………………………… 25
IV ANALISIS DE LOS RESULTADOS 28
Cronograma de actividades……………………………………. 29
Diagrama de Gantt……………………………………………... 30
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 31
Conclusiones…………………………………………………… 31Recomendaciones……………………………………………… 31
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………… 32



















INTRODUCCION

Las artes plásticas son la voz del inconsciente. Cuando una persona ejecuta una obra se siente autentica. Se identifica con lo que dibuja, pinta, esculpe… En el caso de los niños también es así. Se inspiran de tal manera que a través de sus trazos y pinceladas se puede vermucho de cada personalidad, el proyecto que se presenta propone la creación de un taller para niños del quinto grado, en dicho proyecto se desarrolla en el primer capítulo la necesidad de implementar esta estrategia en los niños para enseñarles divertidas técnicas relacionadas a la pintura.

Dentro de esta investigación hay objetivos específicos destinados a diagnosticar las habilidades con lapintura en los niños del quinto grado de la U.E Daniel Mendoza, detallar las técnicas a realizar en el taller de pintura y exponer la planificación sugerida para aplicarla al momento de la ejecución del taller, el segundo capítulo desarrolla antecedentes relacionados con la investigación y algo muy importante, la fundamentación teórica que es totalmente pertinente al tema, está contenida unaserie de términos definida según diversos autores que ayudan al lector a centrarse mejor en el tema. Se definen las variables dependientes e independientes y a la vez se operacionalizan.

El tercer capítulo define la investigación según Arias (2006) como descriptiva y también de tipo proyectivo además de establecerla en un...