PROPUESTA PARA LA NO DISCRIMINACIÓN

ACTIVIDAD 26
PRODUCTO FINAL
Nombre: ARMANDO JIMÉNEZ FRANCO
ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 30EPR1478G
Instrucción: Escrito que contenga la propuesta de una estrategia encaminadaa promover una cultura de respeto a los derechos humanos y la no discriminación
JUSTIFICACIÓN:
La escuela actúa como dispositivo de reproducción cultural de la conducta ciudadana. Junto con losconocimientos transmite un sistema de lealtades, la competencia, la creatividad, la solidaridad, el autoritarismo y las jerarquías. Como forma natural de las relaciones sociales.
Aunque la escuela puedeser también el ámbito propicio para expandir y ejercitar la discriminación la cual se extiende por toda distinción exclusión o restricción, basado en el origen étnico o nacional, sexo, edad,discapacidad, condición social o económica, condición de salud, embarazo, legua, religión, opiniones, preferencias sexuales, cualquier otra, que tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o elejercicio de los derechos y la igualdad real de las oportunidades de las personas; y tiene sus raíces en la opinión que un grupo posee de otro.
La discriminación es una forma de trato diferenciadoalimentado por el desprecio hacia las personas o grupos que disminuyen o niegan derechos, libertades y oportunidades de desarrollo.
Pero es aquí donde todos podemos disminuir la discriminación, implementandoestrategias que quiten esas diferenciad de género disminuya la violencia y equilibre y aumente la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.
LA DISCRIMINACIÓN
La forma en que un grupodominante proyecta su particular forma de ver las cosas están exitoso que su visión es aceptada como algo normal sin cuestionamiento ni resistencia, dentro del margen educativo nos encontramos con muchosaspectos o situaciones que forman parte de la discriminación que por uso cotidianos nos hemos acostumbrado a verlo como algo “normal” pero es importante que analicemos los daños psicológicos que se...