Propuesta para la visita de un museo

PROPUESTA PARA LA VISITA A UN MUSEO
Este trabajo está planeado pensando en estudiantes de cuarto grado con un enfoque de transversalidad. El problema social a enfrentar será la conservación deidentidad nacional.

Para empezar todos los alumnos recibirán un rompecabezas del castillo de Chapultepec, una vez que todos lo puedan armar se les preguntará sobre si alguien reconoce la imagen.Posteriormente se les informara que se realizara una visita al castillo de Chapultepec.
Antes de la visita se les proporcionará el texto llamado: “El recinto de las musas” solo la parte que incluye elsubtitulo “el que se exhibe muestra su propia historia”. Esta actividad es para que se pueda ocupar en todas las asignaturas tales como:
ASIGNATURA TEMAS
Historia El México virreinal, independencia,revolución y el México contemporáneo
Geografía Los mapas (ubicar y elaborar un mapa para llegar a donde se encuentra el castillo)
Ciencias naturales Los seres vivos
Español Exposición y discusiónsobre temas, narración y descripción
Matemáticas Longitudes y áreas
Educación cívica y ética Conservación de la identidad

Tomando como eje la asignatura de cívica y ética se desarrollará esteproyecto con alumnos del segundo ciclo.
En él se busca desarrollar las siguientes constantes de la historia: temporalidad, causalidad, relación pasado presente, herencia cultural y continuidad y cambio.Antes de entrar al museo se les entregarán distintos rompecabezas, además de unas pequeñas hojas donde vendrán algunas preguntas que más adelante se puntualizarán, y los estudiantes los estaráneligiendo de acuerdo a las salas a visitar (cronológicamente) y reciban la explicación de su imagen (los imágenes para armar serán idénticas a las del museo ya que son fotografías del propio museo) entre lasimágenes podemos resaltar las siguientes imágenes que serán los ya mencionados rompecabezas

No son todas es por sólo poner algunas e ilustrar lo comentado.
Durante el tiempo que se esté...