propuesta pedagogica
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2014
TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERA SITUACIÓN PEDAGÓGICA
Luego de leer el texto de la situación propuesta, responde a lo solicitado por escrito para enviarlo como tarea.
I. ANÁLISIS DELTEXTO
Según la situación elegida:
a. En la situación presentada, ¿qué procesos de aprendizaje vivenciaron los estudiantes?
La docente durante el desarrollo de aprendizaje primero hizo lasacciones previas en ello selecciono un conjunto de afiches publicitarios dirigidos a los adolescentes, luego se presenta un fragmento del dialogo, seguidamente recupera los saberes previos sobre lapublicidad, después leen los textos y analizan la publicidad en grupos, elaboran un plan de trabajo aplicando una técnica “Lluvia de ideas” para luego sistematizarlo los aportes de los estudiantes,enseguida elaboran y analizan los textos publicitarios con una ficha de características del lenguaje publicitario para luego hacer el cierre de la actividad.
b. ¿Por qué crees que el docente seleccionóafiches publicitarios dirigidos a los adolescentes?
Por qué en la actualidad los estudiantes deben de saber y hacer una reflexión crítica y cuestionadora a los afiches publicitarios que son muypersuasivos es por eso que en la escuela se brinde herramientas idóneas que faciliten realizar un análisis crítico de los mensajes.
II. RELACIÓN CON TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA
¿Has realizado actividadesdonde se use afiches publicitarios para que tus estudiantes los analicen? ¿De qué manera lo hiciste?
Sí lleve unos afiches de movistar y claro en donde los estudiantes empezaron a analizar cuálera la intención de esos afiches por qué tantos afiches se repartían en las calles y tiendas comerciales llegando a la conclusión para la venta de celulares de diferentes marcas y precios en ambasempresas.
III. PLANTEAMIENTOS POSIBLES
a. ¿Qué estrategias habrías utilizado para que los estudiantes identifiquen la estrategia comunicativa usada por los autores del afiche?
La estrategia...
TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERA SITUACIÓN PEDAGÓGICA
Luego de leer el texto de la situación propuesta, responde a lo solicitado por escrito para enviarlo como tarea.
I. ANÁLISIS DELTEXTO
Según la situación elegida:
a. En la situación presentada, ¿qué procesos de aprendizaje vivenciaron los estudiantes?
La docente durante el desarrollo de aprendizaje primero hizo lasacciones previas en ello selecciono un conjunto de afiches publicitarios dirigidos a los adolescentes, luego se presenta un fragmento del dialogo, seguidamente recupera los saberes previos sobre lapublicidad, después leen los textos y analizan la publicidad en grupos, elaboran un plan de trabajo aplicando una técnica “Lluvia de ideas” para luego sistematizarlo los aportes de los estudiantes,enseguida elaboran y analizan los textos publicitarios con una ficha de características del lenguaje publicitario para luego hacer el cierre de la actividad.
b. ¿Por qué crees que el docente seleccionóafiches publicitarios dirigidos a los adolescentes?
Por qué en la actualidad los estudiantes deben de saber y hacer una reflexión crítica y cuestionadora a los afiches publicitarios que son muypersuasivos es por eso que en la escuela se brinde herramientas idóneas que faciliten realizar un análisis crítico de los mensajes.
II. RELACIÓN CON TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA
¿Has realizado actividadesdonde se use afiches publicitarios para que tus estudiantes los analicen? ¿De qué manera lo hiciste?
Sí lleve unos afiches de movistar y claro en donde los estudiantes empezaron a analizar cuálera la intención de esos afiches por qué tantos afiches se repartían en las calles y tiendas comerciales llegando a la conclusión para la venta de celulares de diferentes marcas y precios en ambasempresas.
III. PLANTEAMIENTOS POSIBLES
a. ¿Qué estrategias habrías utilizado para que los estudiantes identifiquen la estrategia comunicativa usada por los autores del afiche?
La estrategia...
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