PROPUESTA PEDAGÓGICA
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2015
Nombre de la IE:
“República Peruana” N° 88031
Grado y sección:
Sexto Grado “B”
Docente de aula:
Gladys Rosa Pastor Rodríguez
Curso:
Personal Social
Título de la narración documentada
Convivamosen un ambiente limpio y saludable.
Tema de la Narración Documentada:
Construir una cultura ambiental en nuestros alumnos de nuestra I.E a partir de la sensibilización de toda la comunidad educativa,para mejor una calidad de vida sana.
Actividad:
”Elaboramos carteles de sensibilización ambiental con lemas alusivos al cuidado y a la conservación del medio ambiente”
Fecha de realización:
08 al11 de mayo del 2015.
I. Actividad / Experiencia seleccionada
II. Narración de la Práctica Pedagógica
Durante el presente año académico se ha observado que los estudiantes de la I.E“República Peruana” no han adquirido el hábito de utilizar recipientes dispuestos para depositar la basura. Cada día, al hacer el aseo interno y externo de las aulas, se observa la misma escena delos salones sucios, por lo que se hace necesario implementar diversas estrategias que permitan crear una nueva cultura del buen uso de las papeleras y las canecas y, sobre todo, la cultura de saloneslimpios y con decoro. Libre de toda contaminación para mantener niños y niñas más saludables en ambientes que permitan la generación de buenas prácticas de convivencia.
El día 08 de mayo del 2015, losalumnos del sexto grado “B” y la docente de dicha aula realizaron un croquis de su I.E para buscar puntos críticos de contaminación dentro de su institución educativa, realizando un recorrido dentrode dicha institución educativa y por las áreas aledañas a la I.E para observar puntos críticos de contaminación para lo cual hicieron uso de las XO para poder tomar fotos de los puntos críticos de lacontaminación. Al regresar al aula a través de una lluvia de ideas se nombraran los diversos problemas encontrados. ¿Qué pudimos observar en el patio de la I. E y en los alrededores de nuestra...
Nombre de la IE:
“República Peruana” N° 88031
Grado y sección:
Sexto Grado “B”
Docente de aula:
Gladys Rosa Pastor Rodríguez
Curso:
Personal Social
Título de la narración documentada
Convivamosen un ambiente limpio y saludable.
Tema de la Narración Documentada:
Construir una cultura ambiental en nuestros alumnos de nuestra I.E a partir de la sensibilización de toda la comunidad educativa,para mejor una calidad de vida sana.
Actividad:
”Elaboramos carteles de sensibilización ambiental con lemas alusivos al cuidado y a la conservación del medio ambiente”
Fecha de realización:
08 al11 de mayo del 2015.
I. Actividad / Experiencia seleccionada
II. Narración de la Práctica Pedagógica
Durante el presente año académico se ha observado que los estudiantes de la I.E“República Peruana” no han adquirido el hábito de utilizar recipientes dispuestos para depositar la basura. Cada día, al hacer el aseo interno y externo de las aulas, se observa la misma escena delos salones sucios, por lo que se hace necesario implementar diversas estrategias que permitan crear una nueva cultura del buen uso de las papeleras y las canecas y, sobre todo, la cultura de saloneslimpios y con decoro. Libre de toda contaminación para mantener niños y niñas más saludables en ambientes que permitan la generación de buenas prácticas de convivencia.
El día 08 de mayo del 2015, losalumnos del sexto grado “B” y la docente de dicha aula realizaron un croquis de su I.E para buscar puntos críticos de contaminación dentro de su institución educativa, realizando un recorrido dentrode dicha institución educativa y por las áreas aledañas a la I.E para observar puntos críticos de contaminación para lo cual hicieron uso de las XO para poder tomar fotos de los puntos críticos de lacontaminación. Al regresar al aula a través de una lluvia de ideas se nombraran los diversos problemas encontrados. ¿Qué pudimos observar en el patio de la I. E y en los alrededores de nuestra...
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