Propuesta Principito

Expresión escrita española


Con la siguiente propuesta de trabajo se nombraran las diversas lecciones y moralejas que se pueden
extraer de El Principito en función de la edad dellector, por otra parte también se intentará demostrar que
el autor, Antoine de Saint-Exupéry, hizo de sus vivencias parte de este libro.
En primer lugar el principal problema que nosplantea este estudio es determinar, mediante una
encuesta que se realizará a los alumnos, si han leído la obra mencionada, asimismo como las principales las
moralejas que han aprendido ypor otra parte si lo han releído y si ese hecho les ha ayudado a ver unas
nuevas lecciones o no. Por lo que se refiere al problema que plantea analizar la bibliografía del autor ycomprobar si las vivencias detalladas en el Principito tienen relación directa con el autor de la obra, siendo
estas su principal fuente de inspiración.
Fuentes primarias.
·Saint-Exupéry, Antoine: El Principito (1943), Reynal & Hitchcock Estados Unidos
· Saint-Exupéry, Antoine: Pilot de guerra (1984), La llar del Llibre, Barcelona.
·Universidad Autónoma de Barcelona:Antoine de Saint-Exupéry [Recurs electrònic] / Biblioteca
d'Humanitats [En línea]. Disponible en
[Consulta de Diciembre de 2013]
Fuentes secundarias
·José Alberto García-LegazMartínez: «Amistad, trabajo y transcendencia en Saint-Exupéry» (1994)
Universidad de Murcia.
·Estang, Luc: «Saint-Exupéry visto por sí mismo» (1971) E.M.E.S.A., Madrid.

Este trabajo lorealizo básicamente para demostrar que el hecho de leer un libro a una determinada
edad determina la lección que se extrae de él, en función de la madurez del lector y el cómo seencuentra en
aquel momento de su vida. Por otra parte lo será útil para saber si el autor se inspiró directamente en los
hechos que le han sucedido para inspirarse y escribir el libro.