Propuesta sobre Identidad

CONOCIENDO MIS DERECHOS
Tema: La Identidad
Etapa Educativa: Primer ciclo, segundo ciclo.

FUNDAMENTACIÓN:
La identidad son los rasgos propios de un individuo que lo convierten en alguien único y,por ende, distinto a los demás. El contexto sociocultural en el que se encuentra el niño es de gran importancia para la formación de su identidad. Con la reconstrucción de su historia personal, cadaniño podrá conocer sus raíces y darle valor, al mismo tiempo que se inicie en la construcción de su propia personalidad. 

PROPÓSITOS:
Conocer y analizar los alcances de los derechos al nombre y ala identidad;
-Conocer la responsabilidad del Estado frente a estos derechos de los niños;
-Reconocer los elementos que constituyen la identidad de cada persona.
-Favorecer en cada niño el desarrollode la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos yemociones.
-Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimientoy el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.

1.Actividades previas:
Torbellino de ideas sobre los siguientes interrogantes ycuestiones:
¿Qué conocen sobre los derechos? Cuáles conocen.
¿Y el derecho a la Identidad? Qué es.
¿Cómo se forma la identidad de una persona?

2.Mirar el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=FN9ycBXKHDY

3.Trabajos Grupales
a) Lean los artículos 7 y 8 de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.
b) Analizar los contenidos de los dos artículos y el video compartido yrespondan las siguientes preguntas. 
1. ¿Qué son los derechos?
2. ¿Qué es la identidad?
3. ¿Para qué sirve nuestra identidad?
4. ¿Qué quiere decir que los niños tienen derecho a un nombre?
5. ¿En qué...