Propuesta_YYGM
Páginas: 16 (3935 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2015
Materia: Introducción a la Educación Basada en Competencias
Actividad 3.3. – Propuesta Educativa
Propósito: Describir el impacto de las competencias en el sistema educativo mexicano y su influencia en el desarrollo social del país.
Integrantes:
Yemille Yazmin González Montoro (Matricula:540006121)
Fausto Manuel Ivanhoe Flores Reyes (Matricula:540005681)
Ivonne Angelica Flores Reyes(Matricula:540007081)
Docente: Miguel Ángel Urquídez Ramírez
CD. REYNOSA A 24 DE OCTUBRE DEL 2015
INTRODUCCION
La educación en México representa un reto para el sistema educativo, situaciones políticas, sociales, económicas, ajenas completamente al ámbito docente interfieren muchas veces en el proceso enseñanza-aprendizaje. La educación sin lugar a dudas representa una influencia directa aldesarrollo del país, razón por la cual el sistema educativo ha sido sujeto a muchos cambios y ha puesto énfasis en una reforma enfocada en la formación de un alumno integral, capaz de resolver los problemas de vida que se le puedan presentar.
Es por ello que la educación ha tomado un papel decisivo en la preparación del camino para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. La educación ha dadolugar a cambios fenomenales en todos los aspectos de la vida de los hombres. Francis J. Brown señala que la educación es un proceso que da lugar a cambios en el comportamiento de la sociedad. Es un proceso que permite a todas las personas para participar efectivamente en las actividades de la sociedad y para hacer una contribución positiva al progreso de la sociedad.
Para ello, los docentes debentener una formación que permita dar una imagen real y actual de los retos que se avecinan, en las lecturas que revisamos durante el curso, nos dimos cuenta del abismo que existe entre la realidad del docente y lo que se revisa durante su formación, de acuerdo con Perreneud, corresponde a la formación inicial desarrollar los recursos básicos y asimismo entrenar su movilización, algunas se construyendurante la práctica, por acumulación de " saberes de experiencia " o por la formación de nuevos esquemas de acción.
En el presente trabajo describiremos el impacto de las competencias en el sistema educativo mexicano y su influencia en el desarrollo del país, desarrollando una propuesta de como potencializar nuestras prácticas educativas partiendo del modelo educativo por competencias, medianteun cuadro comparativo donde hacemos un diagnóstico y expresamos nuestra propuesta.
DIAGNOSTICO Y PROPUESTA
COMPETENCIA
DIAGNOSTICO
PROPUESTA
1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
Dentro de los lineamientos del Sistema Nacional de Bachillerato se encuentra el desarrollo de las planeaciones y secuencias didácticas, las cuales contienen las actividades que se realizan para desarrollarlas competencias ya sean genéricas o disciplinares. De este modo es que los docentes nos vemos en la necesidad de organizar nuestra labor frente agrupo y del mismo modo tener las actividades que fomenten situaciones de aprendizaje. A la competencia tradicional de conocer los contenidos de una disciplina y organizar su enseñanza hay que sumarle la competencia emergente de saber poner en actosituaciones de aprendizajes abiertas, que partiendo de los intereses de los alumnos les implique en procesos de búsqueda y resolución de problemas.(Perrenoud , 2004) Pero ¿cómo es esto en realidad?. En la práctica las secuencias didácticas se realizan al iniciar el semestre y nos sirven de guía para las clases pero debemos de tener la capacidad de adaptar esas secuencias a las necesidades del plantel,esto debido a que por diversos factores no siempre se pueden cumplir con ellas y ahí es donde entra el análisis para determinar cuál es el progreso que se tiene con cada grupo, de igual manera debemos de analizar ya que cada grupo cuenta con sus características propias y no es el mismo avance en todos ellos.
Que a cada maestro se le den a conocer con tiempo las materias que impartirán y los...
Materia: Introducción a la Educación Basada en Competencias
Actividad 3.3. – Propuesta Educativa
Propósito: Describir el impacto de las competencias en el sistema educativo mexicano y su influencia en el desarrollo social del país.
Integrantes:
Yemille Yazmin González Montoro (Matricula:540006121)
Fausto Manuel Ivanhoe Flores Reyes (Matricula:540005681)
Ivonne Angelica Flores Reyes(Matricula:540007081)
Docente: Miguel Ángel Urquídez Ramírez
CD. REYNOSA A 24 DE OCTUBRE DEL 2015
INTRODUCCION
La educación en México representa un reto para el sistema educativo, situaciones políticas, sociales, económicas, ajenas completamente al ámbito docente interfieren muchas veces en el proceso enseñanza-aprendizaje. La educación sin lugar a dudas representa una influencia directa aldesarrollo del país, razón por la cual el sistema educativo ha sido sujeto a muchos cambios y ha puesto énfasis en una reforma enfocada en la formación de un alumno integral, capaz de resolver los problemas de vida que se le puedan presentar.
Es por ello que la educación ha tomado un papel decisivo en la preparación del camino para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. La educación ha dadolugar a cambios fenomenales en todos los aspectos de la vida de los hombres. Francis J. Brown señala que la educación es un proceso que da lugar a cambios en el comportamiento de la sociedad. Es un proceso que permite a todas las personas para participar efectivamente en las actividades de la sociedad y para hacer una contribución positiva al progreso de la sociedad.
Para ello, los docentes debentener una formación que permita dar una imagen real y actual de los retos que se avecinan, en las lecturas que revisamos durante el curso, nos dimos cuenta del abismo que existe entre la realidad del docente y lo que se revisa durante su formación, de acuerdo con Perreneud, corresponde a la formación inicial desarrollar los recursos básicos y asimismo entrenar su movilización, algunas se construyendurante la práctica, por acumulación de " saberes de experiencia " o por la formación de nuevos esquemas de acción.
En el presente trabajo describiremos el impacto de las competencias en el sistema educativo mexicano y su influencia en el desarrollo del país, desarrollando una propuesta de como potencializar nuestras prácticas educativas partiendo del modelo educativo por competencias, medianteun cuadro comparativo donde hacemos un diagnóstico y expresamos nuestra propuesta.
DIAGNOSTICO Y PROPUESTA
COMPETENCIA
DIAGNOSTICO
PROPUESTA
1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
Dentro de los lineamientos del Sistema Nacional de Bachillerato se encuentra el desarrollo de las planeaciones y secuencias didácticas, las cuales contienen las actividades que se realizan para desarrollarlas competencias ya sean genéricas o disciplinares. De este modo es que los docentes nos vemos en la necesidad de organizar nuestra labor frente agrupo y del mismo modo tener las actividades que fomenten situaciones de aprendizaje. A la competencia tradicional de conocer los contenidos de una disciplina y organizar su enseñanza hay que sumarle la competencia emergente de saber poner en actosituaciones de aprendizajes abiertas, que partiendo de los intereses de los alumnos les implique en procesos de búsqueda y resolución de problemas.(Perrenoud , 2004) Pero ¿cómo es esto en realidad?. En la práctica las secuencias didácticas se realizan al iniciar el semestre y nos sirven de guía para las clases pero debemos de tener la capacidad de adaptar esas secuencias a las necesidades del plantel,esto debido a que por diversos factores no siempre se pueden cumplir con ellas y ahí es donde entra el análisis para determinar cuál es el progreso que se tiene con cada grupo, de igual manera debemos de analizar ya que cada grupo cuenta con sus características propias y no es el mismo avance en todos ellos.
Que a cada maestro se le den a conocer con tiempo las materias que impartirán y los...
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