PROPUESTA N 4 Quinto

Propuesta Didáctica Nº 4
Docente: Claudia Elizabeth Cari
Área: Ingles
Año: 5º Sección: “A” y “B” Turno: ALT
Fecha depresentación: 06/10/15
Desde: 06/10/15 Hasta: 30/10/15

PROPUESTA N°4
OBJETIVOS:
Expresar agrado y desagrado
Preguntar sobre gustos
Hablar de la rutina diaria
Decirla hora
Preguntar acerca de las actividades diarias
Dar ordenes
ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
Uso de claves visuales y lingúisticas para reconocer significado
Uso de juegos y canciones para facilitaratención y concentración
Utilización de mini cuento en formato de historieta
Búsqueda de información específica en un texto.
RECURSOS DIDACTICOS:
Carpetas
Blackboard : Pizarrón
Chalks: Tizas
Grabadorcon lectora de CD y Pendrive
Flashcards

Eje II: EL MUNDO QUE ME RODEA
CONTENIDOS: Unidad 3 & 4
Vocabulario: Hungry, thirsty. Comidas: breakfast, lunch. Alimentos: doughnut, sausage,orange juice.Etc Verbos de rutina: get up, have lunch, go to bed,have a shower, etc
Gramatica: Presente Simple I like/don´t like. He/She likes. I get up at… He gets up ay… What time do you…? I (go to school) at…Día 1 06-07/10/15
Saludar
Mirar y descubrir. ¿’Qué crren que están haciendo los chicos? ¿Qué hora del dá es? (Pg 48)
Esccuchar y repetir.What are they going to eat? ( ¿Qué están por comer los chicos?)Leer las oraciones en voz alta. ¿Qué le gusta a David?
Escribir oraciones con información del compañero. Ej: Luis likes sausage
Completar los espacios en blanco. Pg 49
Unir con flechas
Juego: Pedimos acuatro alumnos que pasen al frente y de espalda al resto dicen qué les gusta a cada uno. Ellos deben adivinar quien la dijo
Tarea: Realizar actividades A E I Pg 54 y 55

Dia 2 13-14/10/15
SaludarMirar y responder. Look at prcture 4 Where are they? (Miren la imagen 4 , dondé estan) ¿Qué les parece que sucede en la historieta? , etc
Escuchar y repetir. Pg 50
Completar. Miren esa palabrita qué...