propuesta

CURSO: “APOYO A LA CALIDAD DEL EGRESO ESCOLAR”


ACTIVIDAD Nº 2 Primera Parte:
Clase: 6º año
1) Elija un contenido de los presentados.
2) Selecciones un concepto especifico, sobre el quetenga información disciplinar, que sea explicativo para el tema enseñar.
3) Planifique dos actividades para la enseñanza de dicho concepto.

1 y 2_ Las relaciones internacionales. Mundialización yglobalización.
Concepto específico: Globalización.
Atributos:
Sistema económico capitalista.
Creciente interrelación e integración comercial.
Interdependencia de empresas y territorios enfunción de redes materiales e inmateriales.
Tendencia a la homogeneización cultural y de consumo.
Mercantilización de la naturaleza que conlleva a la no sustentabilidad ambiental.
Procesossimultáneos de integración y segregación.


Fuente de información disciplinar:
¨ Geografía mundial y los desafíos del siglo XXl ¨ de Arzeno, M. y otros (2007). Ed. Santillana. Buenos Aires. P. 98HOLLMAN, Verónica Carolina. La globalización en la geografía escolar: continuidades y rupturas en la construcción geográfica de un contenido.

3) Atributo:
Tendencia a la homogeneización cultural yde consumo.

Actividad 1)
Lee el texto en forma individual
¿Por que consideras que aparecen algunas palabras en negrita?
¿Qué ideas puedes asociar a cada una de ellas?
¿Cuál es la informacióncentral del texto?
Escribe ventajas y desventajas que se expresan sobre el mundo globalizado.
Socialización y puesta en común de los trabajos realizados por cada niño.
Elaboración en formacolectiva de un cuadro comparativo con ventajas y desventajas del mundo globalizado.
Construcción colectiva de definición de globalización.

Globalización
Es un fenómeno my complejo que tieneefectos sociales, culturales, políticos y económicos. En el económico se hablo de empresas trasnacionales y de un mercado mundial de producción y consumo. Uno de los factores que más han contribuido ha...