propuesta


Clase media en chile

Esta temática debería estar en un debate político y social ya que la gran mayoría de los chilenos se consideran parte de este grupo en donde los políticos se representan con un discurso que no apunta así las necesidades de la clase en cuestión mas allá de un subsidio sino una respuesta a las demandas.
Esta temática o problemática se a intentando a abolir mediante elsiglo pasado pero no pierde fuerza si no marca otra brecha mas de desigualdad tanto horizontal como vertical en donde existen barreras de entrada y de salida y esta se basa en la iniquidad que se proporciona por las mismas élites que se sienten amaneadas por dichos sectores mas aun que la clase alta aumenta su grado de superioridad y que al fin y al cabo es una discriminación mas para estaestrato esta, que alcanzado un grado académico y que no nacen en cuna de oro que parte de una base inferior y que esto se les suma la educación o el educar a dichos sectores desprotegidos por el gobierno
Entonces quien protege alas familias chilenas que luchan cada día por adquirir sus sueños obtener educación de calidad para sus hijos, nietos y sobrinos y familiares y que no poseen un poderadquisitivo que les permita , estar inmerso en esta dicho tramo que están obligado a a llevar por no pertenecer a una clase social alta ni baja esto se manifiesta de manera que no somos ni de aquí ni de acá si no que están en terreno de nadie si no mas bien en un estracto que se les otorgo por tener un titulo técnico y por tener un oficio en donde se trabaja de lunes a lunes sin horarios de entraday menos de salidas siendo explotados y apara este sacrificio no es compensado si no mal interpretado por que no cuentan con una definición y un instrumento o un método para regular dichas situaciones para tos estos miles de chilenos que no tiene mas que acatar.

Para ejemplificar dos estudiantes, uno del instituto ingles y otro del liceo científico humanista Oscar castro estos dospertenecientes a Rancagua uno es particular y el otro municipal ambos con excelentes resultados académicos el alumno numero 1 esta en cuarto medio y alumno numero 2 igual ambos se preparan para rendir la P.S.U.y estos dos estudiantes están postulando ala universidad de chile para estudiar ingeniera comercial , sus resultados son los mejores en donde estos estudiantes quedan en la carrera pero cual es laproblemática que se ven envuelto uno de estos aluno numero dos sus padre tiene un titulo de técnico en mecánica y este tiene contrato indefinido y sin lagunas en sus ultimas cotizaciones , en donde su madre es dueña de casa y tiene 2 hijos mas que están cruzando la enseñanza basca y el mas pequeño aun no asiste al colegio, el padre paga dividendo y tiene un auto , gana en promedio $600.000 mensualesen donde tiene que mantener a su familia con todos estos gastos luz, agua, gas Etc; dicho estudiante postula a becas en donde le piden acreditas su situación socio-económica y aparece como hijo de un profesional con casa auto y una renta estable al terminar el proceso de becas le informan la mismas universidad que su situación socio-económica es muy elevada perteneciendo a los quintales mas altosy en cambio este alumno numero dos no tiene problemas socio-económicos ya que sus padres tienen mayor poder adquisitivo si pertenecen a una clase distintas con medios.

Para romper con los paradigmas de la clase media ahí que partir educando a los políticos , parlamentarios y al estado en si y al gobierno de turno que erradicar de una vez por todas dichas brechas que inundan a los chilenos ychilenas de la desigualdad , ello se necesitan tener objetivos claros generales diseñar estrategias para erradicar en chile la clase media y específicos plantear nuevos instrumentos para abolir la clase media en chile .En donde se les de solución a las necesidades y jerarquizarlas.
Para llevar a cabo los objetivos propuestos se realizo un diagnostico de las problemática en donde se observa...