Propuesta

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CARLOS MEISEL.

PROYECTO ESCOLAR FUSION BANDAS MARCIALES Y RITMICAS UNA
PROPUESTA MUSICAL

“MEISEL SOY CARIBEÑO”

BARRANQUILLA
2010

1.-ANTECEDENTES
La recuperación de la banda de paz o banda marcial con la participación de estudiantes ha sido
un sentir y una necesidad manifiesta por directivos, docentes y estudiantes de la instituc ión, ya
que hace algunos añosexistió una banda de paz que participó en muchos eventos y actos de
manera lucida y con marcado éxito.
La banda de paz se organizó nuevamente a mediados del año 2009. Mediante actividades con
estudiantes y docentes se logró recaudar el dinero necesario para reparar y adquirir nuevos
instrumentos y seleccionar a sus participantes. Está integrada por estudiantes de la jornada
matinal y vespertina.Algunos de estos corresponden a grupos étnicos afro colombianos .
De manera alterna se fue conformando un grupo de millo que por su ritmo y destrezas en su
ejecución y por su danza fue despertando la motivación y entusiasmo en muchos estudiantes de
diferentes grados escolares.
La población estudiantil meiselista está conformada por un número considerable de alumnos de
grupos afro colombianos. Susbailes y los ritmos del pacífico los muestran en las presentaciones
de actos cívicos culturales, ante las que reaccionan mostrando ritmos y movimientos propios de
sus culturas, tanto en las niñas como en los varones, teniendo gran acogida en el resto de los
estudiantes.
En el campo de las artes nos hemos proyectado hacia la danza. En el año 2008 participamos en los
carnavales de Barranquilla con ungrupo folclórico numeroso, que desafortunadamente por
razones de escaso apoyo económico no pudo continuar.
Actualmente nos encontramos trabajando en una propuesta de innovación musical en la que se
fusiona la banda marcial con elementos propios de las bandas rítmicas, introduciendo
instrumentos folclóricos como tambora alegre, tambor llamador, guiro, timbales, guaches,
tambor alegre, la fusióntendrá una coreografía para cada uno de los ritmos.

2. JUSTIFICACION
Los cambios y avances en la fusión musical a nivel nacional e internacional, plantean la
necesidad de incorporar el uso de nuevos instrumentos, para brindar a los jóvenes nuevos ritmos
musicales. Gracias a estas innovaciones sobresalen a nivel internacional artistas nuestros como
Carlos Vives, Fonseca, Cabas y Totó la Momposina,Juan carlos coronel, petrona martinez entre
otros, que han proyectado nuestra música y ritmos folclóricos como la cumbia, el porro,
bullerengue, garabato, chandé, serececé, la puya, el fandango y la gaita.

En nuestra institución estamos trabajando una propuesta de fusión de instrumentos melódicos y
de percusión, propios de las bandas marciales, con instrumen tos folclóricos de bandas rítmicas,interpretando ritmos latinos e introduciendo bailes con coreografías.
Con esta propuesta innovadora estamos trabajando hacia el desarrollo de la creatividad en
nuestros estudiantes y además brindándoles formación integ ral y competencias para desarrollar
nuevos valores en la búsqueda de preservar nuestra identidad cultural.
El uso de estos instrumentos folclóricos es necesario para el desarrollo yconservación cultural
étnica, porque son considerados como legado de nuestros ancestros y representan costumbres,
ritos, creencias que nuestros antepasados hacían manifiestas a través de la música, la danza y el
canto.
En la institución se brinda formación académica y productiva, pero se han introducido además
espacios de formación en artes y valores, por lo tanto los procesos pedagógicos orientadospor
los docentes deben responder a los requerimientos de las pedagogías activas, combinados con la
formación recreativa, lúdica, artística y cultural para prepararlo en la vida y para la vida. Existen
necesidades de mayor formación y experimentación en competencias artísticas, de desarrollo de
la creatividad, por lo cual se impulsa la aplicación de estrategias pedagógicas hacia el rescate de
la...