PROPUESTA

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2015
PROPUESTA:
Instalación de las respectivas rutas de evacuación e instalación de extintores de seguridad en la Institución Educativa San Pedro Apóstol.
RESEÑA HISTORICA:
La sede el carrizal seencuentra a 2.4km del casco urbano, al pie del cerro de Cachiri, al nororiente de la cabecera municipal; en un principio los estudiantes recibían las clases en una casa de familia, luego se organiza lacomunidad y hacen un salón de tapia apisonada, para más tarde con la ayuda del PNR y del municipio construyen la planta física que hoy tiene 2 salones de clase con área de 36m2 y 42m2 respectivamente,además cuenta con una cocina, un cuarto y los respectivos servicios; también un patio de recreación de 80m2; además 120m2 donde se encuentra una platanera que aporta mucho al restaurante escolar, elprimer docente de la sede el carrizal fue el docente Carlos Adán Sánchez Peña, después de él han ejercido su labor de docencia varios docentes entre los cuales están Francisca Yáñez, Blanca Melo, GladisOchoa, Antoño Acevedo Q.E.P.D, Zarai Flórez, Liliana Yáñez, Wilmer Pérez y actualmente Félix Ramón Rodríguez y Lucinda Remolina.

POBLACION BENEFICIADA:
La población beneficiada con esta labor socialserán todo el alumnado y docentes de la Institución Educativa San Pedro Apóstol sede El Carrizal.
IDENTIFICACION DE LA NECESIDAD:
Falta de la respectiva señalización de las rutas de evacuación deextintores de seguridad en caso de una emergencia.
JUSTIFICACION:
En todas las empresas, entidades, lugares, etc…, siempre estarán expuestos a algún tipo de accidente lo cual son inevitables, pero sison tratables. Desde este punto de vista nace esta labor social, ya que en cualquier emergencia en un lugar determinado, en este caso la Institución Educativa San Pedro Apóstol, se necesita tener bienclaro como evacuar, en orden y en el menor tiempo posible aplicando un conocimiento adquirido u orientado de la zona en que se encuentren.
OBJETIVO GENERAL:
Instalación de las respectivas rutas de...
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