Propuesta

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2015
Objetivos
1. Contribuir al desarrollo de una consciencia intercultural que conduzcan a la comprensión de las costumbres, la cultura, la lengua y los valores de la diversidad del alumnado.
2. Ayudara los alumnos y alumnas inmigrantes en su integración escolar facilitándoles en mayor conocimiento del medio social que les acoge
3. Desarrollar medidas que posibilidad el acercamiento de los padresy madres de alumnos y alumnas inmigrantes a los centros escolares participantes mas activamente en el proceso educativo de su hijo
























Justificación
Hasta hace pocos años paraacercarnos a otras culturas, etnias o religiones teníamos que salir a encontrarlas, viajar y desplazarnos al lugar de origen. Era más una opción que una necesidad. Hoy en día acercarse a otras culturasy religiones se ha convertido en algo vital e imprescindible para una convivencia social pacífica.
La inmigración constituye una señal de identidad de nuestra sociedad actual y por lo tanto abordar eltema con naturalidad y eficacia desde la tarea diaria, es un proceso arduo en el que toda la comunidad, incluido la escolar, tiene aportaciones que realizar.
Como componentes de dicha comunidadqueremos favorecer la integración de todos aquellos inmigrantes que conviven con nosotros y por ello debemos tener presente que una de las tareas educativas fundamentales para conseguirla, es laeliminación de actitudes racista y de todos los perjuicios sociales y culturales que justifiquen prácticas discriminatorias.
La formación de actitudes interculturales mejora las relaciones entre diferentesculturales que conviven en una mismo espacio ya sea este social, escolar o familiar.
Por tanto, un proyecto de educación intercultural debe implicar a toda la comunidad escolar y con el se pretende romperla dicotomía entre minoría y mayoría cultural puesto que no ha de basarse en la compensación de defitit de las minorías, si no en el fomento de la convivencia plural, reconociendo los factores y...
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