Propuestas de elaboracion de programas de estudio

|PROPUESTAS DE ELABORACION DE PROGRAMAS DE ESTUDIO |
|DIDACTICA TRADICIONAL |TECNOLOGIA EDUCATIVA |DIDACTICA CRITICA ||Problemática de los programas de estudio como estructura formal |La propuesta fundamental de programa de la tecnología educativa |La didáctica critica replantea los supuestos teóricos de la |
| |es la carta descriptiva. |elaboración de programas. ||Confección de programas de estudio | | |
| |La carta descriptiva: modelo mecanicista |Los programas son propuestas de aprendizaje mínimos. ||En la Didáctica tradicional no es tarea del profesor elaborar | | |
|programas |Dentro de la tecnología educativa hay una línea que discute mas |Es muy importante que exista congruencia entre los planes y |
||profundamente la elaboración de programas |programas de estudio |
|Los programas son generalmente: temarios, índice de texto, | | ||etcétera. |Oficialización de los programas por objetos conductuales |La practica de diseño curricular la orientan aspectos políticos |
| | |mas que académicos |
||Con el uso de la taxonomia se fragmenta el aprendizaje y el | |
| |conocimiento. |El modelo curricular determina la propuesta de programa de |
|| |estudio |
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|| |Es necesario analizar los supuestos teóricos de los modelos |
| | |curriculares |
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| | |El maestro al interpretar su programa de estudio rescata una de|
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