Propuestas De La Administración De 1950 A 1980

ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS.
Las relaciones negativas de los trabajadores frente al Taylorismo y los resultados mediocres de su aplicación.
Los trabajadores generaron el desarrollo de la Psicología Industrial con esto nace la Escuela del Comportamiento Humano, otorga mayor importancia a la conducta del hombre.
Elton Mayo realizó en Hawthorne a mediados de los años 20, estudio lasdiferentes condiciones ambientales y psicológicas en relación con la productividad del trabajador, su aportación es muy grande ya que todas las corrientes de la Administración se basan sus estudios. La Escuela de la Relaciones Humanas surge en E. U. en la década de los 30, gracias al desarrollo de las ciencias sociales principalmente la psicología esto en la década del siglo XX.
La 1º Etapa domina elaspecto productivo, el objetivo de la psicología industrial era la verificación de las características humanas y la selección científica de los empleados, los temas predominantes era la selección de personal, la orientación profesional, métodos de aprendizaje y de trabajo, el estudio de los accidentes y la fatiga.
La 2º Etapa se caracteriza por la creciente atención hacia los aspectos individuales,sociales del trabajo, sus principales temas de son el estudio de la personalidad del trabajador y del jefe, la motivación e incentivos.
En los demás países el liberalismo económico del siglo XIX pasó a partir de la 1ª Guerra Mundial. En E. U. se reafirma y desarrollan los principios democráticos, comienza el declive de Europa-Centro-occidental en el liderazgo mundial y asciende E. U.
Despuésde la muerte de Taylor comienza el enfoque humanista de la Administración fuera del país esto después de la 2ª Guerra Mundial.
ELTON MAYO (1880-1949)
Psicólogo, profesor de filosofía, lógica y ética en Australia, trabajo en el área de los factores sociales y relaciones industriales, hizo el estudio más completo del ambiente fabril, descubrió que para ser efectiva la Administración se debereconocer el trabajo efectuado por cada individuo y debe satisfacer su requerimiento personal de satisfacción social así como la productividad de la Empresa. Debe de desarrollar un concepto de autoridad de derecho de mando a crear un nuevo orden social en la actitud operativa del individuo, un sistema de organización y comunidad coordinada.
MARY PARKERT FOLLET (1868-1933)
Realizo estudios de posgradoen New Ham College en Cambrige, desde 1881 hasta 1933, trato de establecer una filosofia Administrativa basada en cualquier sociedad duradera o sociedad productiva debe estar fundada en elñ reconocimiento de los deseos motivacionales del individuo y grupo.
Encontro que el problema basico en toda organización de negocios era el armonizar y coordinar los esfuerzos para lograr un eficiente esfuerzopara completar un trabajo, demostro que la autoridad es un acto de subordinación que es ofensivo a las emociones humanas y no es buena base para una organización cooperativa ella proponia una autoridad de funciones en donde cada individuo tendría autoridad sobre se área de trabajo. Para ella el liderazgo y la autoridad se convirtio en concepto dinámico, no harramienta, que solo agobia a losadministradores y este no es cuestión de personalidad dominante sino de la habilidad, enfatiza que los lideres no nacían sino pueden ser educados.
La Coordinación era la esencia de la Administración e hizo 4 de sus faces:

KURT LEWIN
Después de la 2ª Guerra Mundial, en 1945 Kurt Lewin fundo el Centro de Investigación para la Dinámica de Grupos (IDG) y aporto una base para mejorar la cohesión,motivaciones, creencias, metas, acciones y dirección de los grupos.
Encontró que el ambiente de la organización cambia cuando se modifican los procesos, se manipulan las metas y prácticas.
El proceso de cambio se da en 3 etapas: descongelar la situación, cambio de conducta y nueva congelación.
Esta dirigido para incrementar la salud y eficiencia de la empresa. El DO es una respuesta al cambio,...