PROPUESTAS PARA SER UN DOCENTE INCLUSIVO

DOCENTES
NIÑOS
PADRES DE FAMILIA

-Los docentes inclusivos debemos valorar los progresos individuales y confiar en las posibilidades de aprendizaje.
-El docente debe de propiciar unclima afectivo y favorable para el aprendizaje significativo considerando los ritmos y estilos de aprendizaje de cada niño.
-Ofrecer programas curriculares adaptados a los niños con necesidadesespeciales.
-Los docentes inclusivos debemos ser dignos de confianza y capaces de hacer aportes positivos.
Los docentes inclusivos deben tener información sobre el grado de comprensión de los contenidosque van consiguiendo los alumnos, trabajando sobre sus errores, interviniendo en la resolución de problemas y proporcionándoles oportunidades para que apliquen lo aprendido.
Los docentes inclusivosdeben garantizar a los niños con discapacidad una vida digna y de pleno desarrollo.


-Los niños con necesidades especiales educativas especiales , a causa de alguna discapacidad necesitan elcariño, la comprensión y la confianza de sus maestros para poder desarrollar su habilidades y destrezas.
- Los niños tienen derecho a disponer de recursos, materiales y profesionales que le ayuden asuperar sus dificultades para superar sus limitaciones.
-Los niños tienen derecho a que se le reconozcan sus actividades de aprendizaje como parte de sus experiencias de vida.
- Los niños deben servalorados y no discriminados por algún tipo de discapacidad física o mental respetando cada uno de sus derechos.










-Los padres deben ser agentes valiosos para la consolidación yexpansión de los aprendizajes.
- Apoyar a los padres ofreciéndoles información, orientación, formación, asesoría y apoyo emocional para poder interactuar con sus hijos.
- El niño, en su familia, debesentirse amado, buscado, valorado por sí mismo. La familia no puede renunciar a esta responsabilidad y no debe permitir que otras instituciones educadores, administradores, la asuman en la educación...