propuestas y actuaciones en la escuela estatal

PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL

Nos encontramos en una lucha poa la creación de nuevas escuelas, para dejar de lado la instrucción propuesta por la iglesia.
1763 se publico elEssaer de educaciones nacionales de Luis René de la chalotais que fue uno de los protagonistas de la expulsión de los jesuitas de francia apreciado por Voltaire.
En él se proponía que el estado crearansolución para sacar la enseñanza de los laicos, lo que se buscaba era que se creara una educación que dependiera solo del estado, también en él se decía que “Los jóvenes del estado deberían sereducados por personal del estado”.
Tomemos en cuenta que desde el año de 1768 ya se oía que la educación estaba en decadencia y se creaban o se intentaban crear proyectos para mejorar la educación, sediseñaban proyectos los cuales se implementaban y entraba la educación militar para aprender a respetar el derecho natural del hombre.
¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?
Esta lectura nos da a conocer todolo importante de como a través de los tiempos a venido surgiendo o formándose lo que hoy en día es la escuela con todo su sistema educativo. Nos dice también como desde los ritos prehistóricos, mitosy chamanes, hasta las cammon schools y las grammar schools, han sido de importancia para los actuales sistemas escolares. Como la invención de la escritura la cual se casi por los tiempos en que seestablecieron las primeras ciudades y las grandes religiones y como esta marco la división de los tiempos en prehistórico e histórico.
También nos enseña como los sacerdotes y chamanes siendo losprimeros practicantes de la instrucción pasan a convertirse en los principales desarrolladores de los maestros y de la evolución de la humanidad. Muy importante también es mencionar que no solo laescritura fue de lo trascendental que nuestros antepasados nos heredaron, también fueron los primeros practicantes de contabilidad, matemáticas, astronomía y química, surgiendo con todas estas prácticas...