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ÁREA CONTENIDO ACTIVIDADES DEL NIÑO INTERVENCIONES DOCENTES RECURSOS EVALUACIÓN
Matemática Formas geométricas
• Exploración de las características de las figuras geométricas.Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características. TERCERA ACTIVIDAD
Inicio: Se sentarán en las colchonetas y escucharán atentamente.

Desarrollo:Escucharán la consigna. Tratarán de adivinar las adivinanzas, y luego pasarán algunos a armar ellos mismo las adivinanzas.







Cierre: Responderán y darán sus opiniones sobre laspreguntas que realizaré, observando los cuerpos geométricos y las figuras geométricas.
Inicio: Invitaré a los niños a sentarse en las colchonetas y les contaré que vamos a jugar alas adivinanzas.

Desarrollo: Enunciaré la consigna: “Voy a dar pistas sobre alguna de estas tres figuras geométricas (las mostraré y estarán adentro de un sobre cada una) yustedes tienen que adivinar de cual estoy hablando”. Una vez que realizo una adivinanza con cada una de las figuras, preguntaré a los niños si alguno se anima a hacer una. Pasarán algunosniños, les daré un sobre y según la figura que le toco debe decir pistas para que sus compañeros adivinen.

Cierre: Al finalizar propondré una instancia de reflexión haciendopreguntas como: ¿Cuál es la diferencia entre las figuras geométricas y los cuerpos geométricos? ¿Son lo mismo? ¿Por qué? Y mostrando los cuerpos preguntaré: ¿Cómo son las caras del cubo?¿Y de la pirámide? ¿Cómo nos damos cuenta que estas son figuras? ¿Las podemos agarrar con la mano? ¿Podemos ver qué hay detrás de una figura?
• 3 sobres
• 3 hojas y en cada unahay dibujada una figura geométrica.
• Colchonetas Se evaluará, a través de la observación, el reconocimiento de las características o propiedades de las figuras geométricas.