Propueta De La Letra O

PROPUESTA DIDACTICA N°
Docentes: Chavez Gutiérrez Carina Sofía
Área: Lengua
Grado: 1° “B” Turno: tarde
Tiempo: 6 clases de 40 minutos cada una
Desde: 12-03-12 Hasta: 24-03-12
Tema: La vocal “O”
Contenido conceptuales:
* Presentación de la letra a traves de una canción
* La cursiva (2 días).
* La imprenta (2 días).
* La mayúscula cursiva (1 día).* La mayúscula imprenta (1 día).
* Pintar y rellenar.
* Identificar.
* Solo lectura de palabras con vocal.
Primer día
Objetivos Específicos: Identificar la letra “o” en cursiva.
Actividades:
* ACTIVIDADES DE INICIO:
1)_ Canción de “Oso OSCAR”.


Lleva el viento un oso Oscar
bello osito de algodón
algodón de nubes siempre tersas
tersas brisas en suave canción.
Ylas nubes a dormir desaparecen
raudas a dormir junto con el sol
y la luna que silbando se recuesta
con la noche tarareando una canción.
Osito Oscar a dormir va saltando
saltando entre sueños de ilusión
ilusión por un alba siempre hermosa
hermosa y clara donde siempre sale el sol

2)_ Comentario de la canción.
3)_ Presentación del personaje principal (pictograma).
4)_Presentación de la tarjeta con la letra de carta y de imprenta y adosar al dibujo.

* ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
5)_ Identificar la letra “o” de carta (que esta remarcada de otro color).
6)_ Hacer que el niño repita y reconozca mediante el sonido.
7)_ Escritura de la letra “o” en el pizarrón.
8)_ Imitación de la letra en el aire por parte de los niños en los pupitres (varias veces).
*ACTIVIDADES DE CIERRE:
9)_ Pasar al pizarrón y hacer la letra “o” en forma individual.
10)_ Trabajar en los cuadernos con las actividades.
a. Picar papelitos en la letra “o”, usando punzón o con la punta del lápiz.

b. Repetir la letra “o”.
o – o -…………………………………................
Segundo Día:
Objetivos Específicos: diferenciar la letra “o” en cursiva minúscula.
Actividades* ACTIVIDADES DE INICIO:
1)_ Cantar nuevamente la cancion del día anterior, en forma conjunta o individual con los niños.
2)_ Comentario de la misma haciendo resaltar el personaje principal.
* ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
3)_ Escritura de la letra “o” en el pizarrón por parte de la docente y luego por algunos niños.
4)_ Escritura en el aire, en el pupitre de la letra “o”.5)_ Recordar el sonido de la letra “o” y el nombre de la letra.
6)_ Nombrar cosas, animales o plantas que comiencen con la letra “o” en forma oral.
* ACTIVIDADES DE CIERRE:
7)_
a. Colocar la letra “o” donde corresponda.

__ J__ __ REJA




__ LLA __S__



b. Pintar la letra “o”
Oso – ojo –olla - oreja
c. Colocar muchas “o” afuera de la oveja y pocas adentro.

Tercer Día:
Objetivos Específicos: identificar la letra “o” en imprenta minúscula
Actividades:
* ACTIVIDADES DE INICIO:
1)_ Cantar la cancion.
2)_ comentario del personaje y dramatización.
3)_ Presentación de la letra a en imprenta.
4)_ explicar el nombre de la letra y el sonido.
5)_ Nombrarcosas, animales o plantas que empiecen con la letra “o”.
6)_ Escritura de la letra a en el pizarrón por parte de la docente.
7)_ Escritura de la letra o el pizarrón, en el aire, en el banco por parte de los alumnos.
8)_ Imitación del sonido de la letra “o” grupal e individual.

* ACTIVIDADES DE CIERRE
9)_
a. Punteo papelito en la letra

b. Dibujar al oso oscar ycolocar su nombre en carta e imprenta.
c. Repito la letra “o” y “o”.
o………………………………………
………………………………………...
………………………………………..
o……………………………………………………….
…………………………………………………………
………………………………………………………...

Cuarto Día:
Objetivo Específico: diferenciar la letra “o” en imprenta de la “o” en cursiva.
Actividades
* ACTIVIDADES DE INICIO:
1)_ Cantar la canción aprendida de memoria.
2)_...