Propósitos Fundamentales De La Escuela Y Las Necesidades Básicas De Aprendisaje

Propósitos FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA Y LAS NECESIDADES Básicas DE APRENDISAJE


INTRODUCCIÓN


La educación es un tema de gran importancia en todos sus aspectos, ya que sin ella el país no se podría superar tal vez en ningún aspecto. Creo necesario poner más atención a la educación que se ofrece en el país, dar un mayor esfuerzo para que podamos salir adelante y no quedarnos estancadossolo con los estudios mínimos.

Debemos de tratar de que todos los niños sin excepción cursen la educación básica como mínimo, y de ser posible que sigan con sus estudios para que tengan un mejor futuro y no caigan en lo que llamamos deserción o rezago educativo, ya que esto implica un bajo nivel académico y por tanto una deficiencia laboral que no sirve de mucho para una buenasupervivencia.

En este ensayo se tratarán temas de gran importancia para la educación, así como es la importancia que tiene el tener una visión y una misión en una organización, hablando principalmente de la institución primaria; se verán las maneras en que influyen las relaciones de los niños con la sociedad y con otras instituciones en el proceso educativo de los infantes; así como la manera enque se relaciona la sociedad con la escuela. Se abordarán temas sobre los distintos lugares y maneras en que se va adquiriendo el aprendizaje día a día; los propósitos que deben cumplir las escuelas para el mejoramiento de la educación y el rol del maestro como parte de esta institución.

También tratará sobre las necesidades básicas del aprendizaje que se pretenden satisfacer en losniños que cursan la educación primaria, así como los contenidos básicos que estos deben de aprender para que tengan una mejor calidad de vida.

DESARROLLO

En nuestro país la educación básica la comprende la educación preescolar, primaria y secundaria, la cual según el artículo 3° de la constitución mexicana, esta educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria para todos los individuosque se encuentran en nuestra nación, y esta la debe de impartir el Estado en todos sus municipios. Me parece que el Estado no solo tiene que ofrecer una educación básica, sino que esta educación debería de ser una educación de calidad. “La cobertura casi universal en la educación básica es un indicador positivo, pero no es suficiente si la calidad y los logros educativos no son los esperados” (SEPplanes y programas para el estudio de la educación básica primaria, México 2009) Apoyo esta idea, pues no es solo tenemos que tratar de que haya más educación, tenemos que luchar porque esta nos traiga los resultados esperados y logremos que el país se supere.

Inicialmente la educación básica se veía solo como la educación primaria y no como lo es ahora a la secundaria y la preescolar. Laarticulación de la educación básica implica integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, las habilidades, y las actitudes y los valores, esto es el desarrollo de competencias, a fin de sentar las bases para enfrentar las necesidades de la sociedad futura.

“Los retos de la educaciónprimaria se centran en elevar la calidad y en incorporar al currículo y a las actividades cotidianas: la renovación de los contenidos de aprendizaje y nuevas estrategias didácticas, en enfoque intercultural, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje, el aprendizaje de una lengua materna y una lengua adicional” (SEP planes y programaspara el estudio de la educación básica primaria, México 2009). Esto me parce muy bien puesto que ya no solo se pretende proporcionar conocimientos para que los niños los aprendan, sino que el nuevo propósito es que el niño desarrolle las habilidades, las actitudes, los valores y los conocimientos necesarios para que puedan participar en una vida social, mejorar su calidad de vida y sigan...