Propósitos Y Contenidos De La Educación.

Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima.
ISENCO
“Gregorio Torres Quintero”

Lic. En educación secundaria especialidad matemáticas “B”.

Propósitos y Contenidos de la Educación.
Ensayo

Cuauhtémoc, colima. 18/enero/2012
“la escuela secundaria, procesos de cambios educativos y desarrollo de nuevas habilidades en la adquisición de competencias para la formaciónacadémica de los alumnos”.

La escuela secundaria es el segundo tramo de la educación básica en México. No cabe duda que en esta etapa donde surgen más conflictos, pero a la bes nuevas potencias que a largo de esta etapa van desarrollando, pero esto se logra con las experiencias que ellos tengan y como usen esas habilidades para resolverlas. De este modo que resulte necesario conocer y comprender elcontexto donde se desarrolla el adolescente y como lo va viviendo e igualmente ver desde más atrás como se van desarrollando en cada ámbito ya sea tanto en la familia, escuela, amigos, etc.
Este ensayo tiene como fin o propósito dar a conocer todos aquellos factores que intervienen en el adolescente o niño en el transcurso de la primaria y secundaria, así que capacidades, habilidades,competencias desarrollan en el transcurso de ella e igual manera que conflictos se les presenta en ella y como los motivan los maestros para que sigan a delante como también las estrategias que implementan.
Los adolescente y niños son diversos puesto que no todos desarrollan las mismas competencias o habilidades, y a la vez si las desarrollan son de distinta manera que los otros porque cada quien tienediferente forma de pensar y distinto ritmo de procesar la información de diferentes ámbitos.
A continuación se analizaran diferentes puntos sobre los procesos y cambios que ocurren dentro del ámbito escolar y todo lo que lo rodea.
* Los contenidos fundamentales que se espera que adquieran y desarrollen todos los niños en esta etapa.
Unas de las principales cosas que los maestros y las escuelasesperan es que los adolescentes adquieran en este tramos son que desarrollen y amplíen los conocimientos, las habilidades, actitudes y los valores necesarios y fundamentales, no solo para seguir aprendiendo a lo largo de toda su vida, si no para que ellos puedan enfrentar los retos que impone la misma sociedad en permanente cambio, desempeñe de una manera activa y responsable consigo mismo y conla naturaleza, ser dignos miembros de su comunidad de México e así como del mundo, y para que participen activamente en la construcción de una sociedad más libre y democrática, pero sobre todo más justa.
Unas de las cosas que creo que cualquier persona tenemos que adquirir no tanto por qué es lo básico si no como algo elemental que toda las personas tenemos que desarrollar como es la lectura,escritura y la expresión oral. Esto es porque en un mundo tan moderno como este nos exige cada día que pase que debemos que tener cierto conocimiento y habilidades para desarrollarnos mejor en cualquier ámbito de nuestra persona.

Hoy en día los planes de estudios fueron modificados, con respecto a las necesidades de este mundo, para que los adolescentes salgan con otras nuevas capacidades yrazones por si solos.
(sep(2009), plan de estudios 2009. Educación básica. Primaria, México.).”las actividades se manejan como proyectos en donde se tiene como objeto que los niños descubran, diferentes términos y conocimientos por sí solo”.
En estos tiempos la SEP. que es la encargada de crear los planes de estudios, modifico la forma en que los maestros dieran su clases puesto se dieron cuenta porsu aprovechamiento de los alumnos se reflejaban cuanto han aprendido y se dieron cuenta que en esta sociedad se ocupan a personas más capacitadas y con diferentes habilidades para que este país se desarrolle mejor por ello se modificó los planes de estudio creando así los proyecto esto serviría para que el alumno no estuvieran tan apegado a todo lo que le ice el maestro si no para que por sí...