propúesta

este docuemnto ttrata de una planeacion

5 CATEGORIAS PRINCIPALES DE OBJETIVOS DE APRENIDZAJE
Las habilidades intelectuales: incluyen la realización de discriminaciones, la clasificación deobjetos e ideas y el uso de reglas.
Las estrategias cognitivas: comprenden la “regulación del proceso interno propio de atender, aprender, recordar y pensar” particularmente en relación a la solución deproblemas.
La información verbal: se refiere al almacenamiento en la memoria de “nombres, hechos o ideas”.
Las habilidades motoras: consisten en la “coordinación de movimientos musculares”
Lasactitudes: se refieren a “estados internos que ejercen influencia en la selección de la acción individual”
Meta de la sociedad.
La escuela es una de las instituciones mas importantes de la sociedad y seespera, en consecuencia, que ella contribuya al alogro de estas metas. Las metas de la sociedad no son principalmente fines o metas educacionales. Cualquier meta de la sociedad tiene alguna dimensióneducacional.
Meta administrativa.
El logro de metas tales como contratación de mas profesores, adición de un nuevo laboratorio y la reparación del tejado del colegio, pueden mejorar indirectamentela calidad de la educación pero no son objetivos educacionales en sí mismos.



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Meta educacional
Tales metas educacionales se describen en términos de las características que se supone habránde resultar del aprendizaje a través de los años y de las diferentes materias de enseñanza.
La distinción entre un fin educacional y una meta no es muy acentuada.
Que los estudiantes pensaran enforma crítica y resolvieran problemas efectivamente es un fin educacional.
Objetivos de aprendizaje: son las consecuencias educacionales esperadas de cursos o unidades particulares de estudio.Objetivos de lecciones, son los objetivos de simples lecciones
Objetivos de curso. Son los objetivos de un curso completo

Planeación de elementos
1. Objetivos. ¿Qué conocimientos, destrezas o...