Prosociabilidad
Páginas: 11 (2508 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2013
PROSOCIALIDAD
¿QUÉ ES LA PROSOCIALIDAD?
Una definición aceptada por la comunidad científica es ésta: “Aquellas acciones que tienden a beneficiar a otras personas, sin que exista la previsión de una recompensa.”
Pero, elaborando una definición más amplia que, por una lado, comprenda no sólo la simplicidad del enfoque unidireccional, presente en las primeras investigaciones, sino tambiénla complejidad de las acciones humanas en su vertiente relacional y sistémica y, por otro lado, recoja dimensiones más culturales y susceptibles de una aplicación en el campo social y político. Es la siguiente:
“Aquellos comportamientos que, sin la búsqueda de recompensas externas, extrínsecas o materiales, favorecen a otras personas o grupos, según los criterios de estos, o metas socialesobjetivamente positivas y que aumentan la probabilidad de generar una reciprocidad positiva de calidad y solidaria en las relaciones interpersonales o sociales consecuentes, salvaguardando la identidad, creatividad e iniciativa de los individuos o grupos implicados.” (Roche Robert, 1991)
CLASES DE ACCIONES PRO SOCIALES:
Hay múltiples acciones en la interacción humana que responden, en principio,al comportamiento prosocial.
Se ha elaborado una propuesta de diversas categorías de acciones prosociales (Roche, 1995)
1. Ayuda física: Una conducta no verbal que procura asistencia a otras personas para cumplir un determinado objetivo, y que cuenta con la aprobación de las mismas.
2. Servicio físico: Una conducta que elimina la necesidad a los receptores de la acción de intervenirfísicamente en el cumplimiento de una tarea o cometido, y que concluye con la aprobación o satisfacción de éstos.
3. Dar: Entregar objetos, alimentos o posesiones a otros perdiendo su propiedad o uso.
4. Ayuda verbal: Una explicación o instrucción verbal o compartir ideas o experiencias vitales, que son útiles y deseables para otras personas o grupos en la consecución de un objetivo.
5.Consuelo verbal: Expresiones verbales para reducir tristeza de personas apenadas o en apuros y aumentar su ánimo.
6. Confirmación y valorización positiva del otro: Expresiones verbales para confirmar el valor de otras personas o aumentar la autoestima de las mismas, incluso ante terceros. (Interpretar positivamente conductas de otros, disculpar, interceder, mediante palabras de simpatía, alabanza oelogio).
7. Escucha profunda: Conductas meta verbales y actitudes de atención que expresan acogida paciente pero activamente orientada a los contenidos expresados por el interlocutor en una conversación.
8. Empatía: Conductas verbales que, partiendo de un vaciado voluntario de contenidos propios, expresan comprensión cognitiva de los pensamientos del interlocutor o emoción de estarexperimentando sentimientos similares a los de éste.
9. Solidaridad: Conductas físicas o verbales que expresan aceptación voluntaria de compartir las consecuencias, especialmente penosas, de la condición, estatus, situación o fortuna desgraciadas de otras personas, grupos o países.
10. Presencia positiva y unidad: Presencia personal que expresa actitudes de proximidad psicológica, atención, escuchaprofunda, empatía, disponibilidad para el servicio, la ayuda y la solidaridad para con otras personas y que contribuye al clima psicológico de bienestar, paz, concordia, reciprocidad y unidad en un grupo o reunión de dos o más personas.
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PROSOCIALIDAD:
Los comportamientos prosociales pueden tener en hacer “más inteligentes” las emociones y la optimización de laprosocialidad puede ser una vía maestra para la educación y formación de tal inteligencia.
Consideramos la salud mental como estado teórico funcional optimo de la persona, las emociones que ocupan un lugar importante entre los componentes de esta salud mental, constituyen uno de los campos donde puede producirse este beneficio.
Señalaremos como los comportamientos prosociales pueden incidir en...
¿QUÉ ES LA PROSOCIALIDAD?
Una definición aceptada por la comunidad científica es ésta: “Aquellas acciones que tienden a beneficiar a otras personas, sin que exista la previsión de una recompensa.”
Pero, elaborando una definición más amplia que, por una lado, comprenda no sólo la simplicidad del enfoque unidireccional, presente en las primeras investigaciones, sino tambiénla complejidad de las acciones humanas en su vertiente relacional y sistémica y, por otro lado, recoja dimensiones más culturales y susceptibles de una aplicación en el campo social y político. Es la siguiente:
“Aquellos comportamientos que, sin la búsqueda de recompensas externas, extrínsecas o materiales, favorecen a otras personas o grupos, según los criterios de estos, o metas socialesobjetivamente positivas y que aumentan la probabilidad de generar una reciprocidad positiva de calidad y solidaria en las relaciones interpersonales o sociales consecuentes, salvaguardando la identidad, creatividad e iniciativa de los individuos o grupos implicados.” (Roche Robert, 1991)
CLASES DE ACCIONES PRO SOCIALES:
Hay múltiples acciones en la interacción humana que responden, en principio,al comportamiento prosocial.
Se ha elaborado una propuesta de diversas categorías de acciones prosociales (Roche, 1995)
1. Ayuda física: Una conducta no verbal que procura asistencia a otras personas para cumplir un determinado objetivo, y que cuenta con la aprobación de las mismas.
2. Servicio físico: Una conducta que elimina la necesidad a los receptores de la acción de intervenirfísicamente en el cumplimiento de una tarea o cometido, y que concluye con la aprobación o satisfacción de éstos.
3. Dar: Entregar objetos, alimentos o posesiones a otros perdiendo su propiedad o uso.
4. Ayuda verbal: Una explicación o instrucción verbal o compartir ideas o experiencias vitales, que son útiles y deseables para otras personas o grupos en la consecución de un objetivo.
5.Consuelo verbal: Expresiones verbales para reducir tristeza de personas apenadas o en apuros y aumentar su ánimo.
6. Confirmación y valorización positiva del otro: Expresiones verbales para confirmar el valor de otras personas o aumentar la autoestima de las mismas, incluso ante terceros. (Interpretar positivamente conductas de otros, disculpar, interceder, mediante palabras de simpatía, alabanza oelogio).
7. Escucha profunda: Conductas meta verbales y actitudes de atención que expresan acogida paciente pero activamente orientada a los contenidos expresados por el interlocutor en una conversación.
8. Empatía: Conductas verbales que, partiendo de un vaciado voluntario de contenidos propios, expresan comprensión cognitiva de los pensamientos del interlocutor o emoción de estarexperimentando sentimientos similares a los de éste.
9. Solidaridad: Conductas físicas o verbales que expresan aceptación voluntaria de compartir las consecuencias, especialmente penosas, de la condición, estatus, situación o fortuna desgraciadas de otras personas, grupos o países.
10. Presencia positiva y unidad: Presencia personal que expresa actitudes de proximidad psicológica, atención, escuchaprofunda, empatía, disponibilidad para el servicio, la ayuda y la solidaridad para con otras personas y que contribuye al clima psicológico de bienestar, paz, concordia, reciprocidad y unidad en un grupo o reunión de dos o más personas.
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PROSOCIALIDAD:
Los comportamientos prosociales pueden tener en hacer “más inteligentes” las emociones y la optimización de laprosocialidad puede ser una vía maestra para la educación y formación de tal inteligencia.
Consideramos la salud mental como estado teórico funcional optimo de la persona, las emociones que ocupan un lugar importante entre los componentes de esta salud mental, constituyen uno de los campos donde puede producirse este beneficio.
Señalaremos como los comportamientos prosociales pueden incidir en...
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