Prospectiva unidad 3

Soluciones participativas
TÉCNICA 1: Llamados por algunos autores también métodos activos, productivos, polémicos, se definen como las vías, procedimientos y medios sistematizados de organización ydesarrollo de la actividad de los estudiantes, sobre la base de concepciones no tradicionales de la enseñanza, con el objetivo de lograr el aprovechamiento óptimo de sus posibilidades cognitivas yafectivas.
TÉCNICA 2: La forma de implementación, las condiciones de realización y los conocimientos o habilidades que se desean desarrollar, pero la base de todos ellos está en la concepción delaprendizaje como un proceso activo, de construcción y reconstrucción del conocimiento por los propios alumnos 
TÉCNICA 3: Como categorías pedagógicas, mantienen una estrecha relación con los objetivos,los contenidos, la tarea docente y los medios propios de cada disciplina y la disponibilidad de los mismos; por lo tanto, no es ocioso plantear que, a la hora de su selección
Rutas alternas y flexiblesen el proceso de
Intervención
TÉCNICA 1: Quizá una de las diferencias fundamentales en el avance de los pueblos y naciones es resultado de las distintas formas de pensar acerca del futuro
TÉCNICA2: En esta nueva etapa de democracia plena, así como las grandes transiciones que se viven en el mundo y en México, abren la puerta a nuevos caminos y oportunidades. 
TÉCNICA 3: El país se encuentrahoy en un momento privilegiado de la historia para decidir su futuro, para planear el México que se desea. Nuestras profundas raíces históricas y culturales nos dan un sentido de Nación.Deducir el valor futuro de una variable
TÉCNICA 1: si es axiomática como matemática, puede emplearse de manera que facilite el análisis estadístico y el contraste. Sin embargo, las deduccionesimplican la estadística y el conocimiento empírico 
TÉCNICA 2: Las primeras consideraciones del método deductivo podrían remontarse a los trabajos de Descartes a comienzos del siglo XVII, en su afán de...