Protecto princesa y s per heroesl jardin 910 1

PROYECTO, n°1: “Princesas y Súper héroes en el jardín 910”


Duración:15 días.
Período: Del 9 al 30 de Marzo (aproximadamente)
Fundamentación:
La idea de trabajar con este proyecto, entreotros escenarios de juego, surge de la necesidad de integrar a todos los niños de la institución, mediante el juego dramático y la literatura fantástica, ya que estos ofrecen, oportunidades paradesarrollar las capacidades representativas, la creatividad, la imaginación, la comunicación a través de la expresión, para atender a comprender, dominar, construir su identidad como parte activa de estainstitución.

Objetivos:
Que el niño logre:
Desarrollar su propia autonomía para desplazarse por las distintas dependencias del jardín.
Participar y disfrutar de las distintas propuestas de juego.Expresarse libremente y dramatizar con el cuerpo.
Comunicarse con la docente y compañeros respetando al resto.
Disfrutar de la lectura de cuentos fantásticos.
Contenidos:
Formación personal y social:Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
Integración al grupo y al jardín.
Reconocimiento del personal del jardín.
Juego:
En cuanto al juego dramático.
Asunción de diferentes roles y expresión desentimientos y emociones.
Organización del espacio de juego.
Aceptación de normas, pautas y límites.
Anticipación de las escenas a dramatizar, de la temática (princesas y súper héroes)
En cuanto aljuego de construcción.
Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades
de los materiales.
Practicas del lenguaje:HABLAR-ESCUCHAR
Solicitar la atención del adulto empleando el lenguaje oral.
Responder preguntas de la docente.
Relatar lo que se ha observado y lo que hecho.
LEER-ESCRIBIR
Acordar qué se va a escribir ycómo, dictando al docente.
Literatura:
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos acerca de historias de princesas y súper héroes.

Estrategias:
Dialogo- intercambio.
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