PROTECTORES DEL AGUA
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2015
CADA GOTA CUENTA
1.1 TEMA : El reducir el mal uso del agua
1.2 AREA : Ciencia Tecnología y Ambiente
2 .MARCO TEÓRICO:
- MAL USO DEL AGUA:
El agua, elemento líquido indispensable para la vida, estáen rebeldía contra el hombre. Desde el inicio de la revolución industrial, éste no ha cesado en el empeño de contaminar los ríos, mares y acuíferos, destruyendo las reservas de consumo y aniquilandolos bosques, fieles guardianes protectores del agua, que retienen con sus raíces el tan preciado líquido.
EL AGUA :
El agua es un líquido compuesto de oxígeno (02 ) e hidrógeno (H2). Su fórmula es H20.Tiene disueltos diversos minerales y materias orgánicas que le dan color, olor y sabor peculiares. Se presenta en estado líquido, gaseoso (vapor en la atmósfera = nubes) y sólido (hielo).
El agua seencuentra sobre la Tierra en diversos lugares: en la atmósfera como agua atmosférica, o sea, el vapor de agua en el aire (nubes); en el subsuelo o agua subterránea, que fluye a la superficie por lospuquios o manantiales; en la superficie en forma de lagos, ríos y glaciares o nieves perpetuas; y en el mar o agua marina, que es salada.
3. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA:
En el colegio “Rafael Diaz” seobserva a diario que han dejado los caños abiertos por completo o bien goteando, mientras que esa agua desperdiciada se podría utilizar para lavarnos las manos, consumirla y asearse .Si esto continúapodría producir que más adelante exista escases de agua por el mal uso del agua .Nuestra tarea es que la gente tome conciencia sobre la importancia del agua.
10. Bibliografía y/o web grafía:
1http://aguayvariacionclimatica.blogspot.com/2010/04/planteamiento-del-problema.html
2. http://proyectosexto.mex.tl/435181_Consecuencias-del-Mal-Uso.html
3.http://malaguaindustrial.blogspot.com/2012/10/mal-uso-del-agua-consecuencias-y.html
4. http://ideasana.fundacioneroski.es/web/es/33/
3.1 PROBLEMA:
El mal uso del agua que se da a diario en la I.E “Rafael Diaz” por los...
1.1 TEMA : El reducir el mal uso del agua
1.2 AREA : Ciencia Tecnología y Ambiente
2 .MARCO TEÓRICO:
- MAL USO DEL AGUA:
El agua, elemento líquido indispensable para la vida, estáen rebeldía contra el hombre. Desde el inicio de la revolución industrial, éste no ha cesado en el empeño de contaminar los ríos, mares y acuíferos, destruyendo las reservas de consumo y aniquilandolos bosques, fieles guardianes protectores del agua, que retienen con sus raíces el tan preciado líquido.
EL AGUA :
El agua es un líquido compuesto de oxígeno (02 ) e hidrógeno (H2). Su fórmula es H20.Tiene disueltos diversos minerales y materias orgánicas que le dan color, olor y sabor peculiares. Se presenta en estado líquido, gaseoso (vapor en la atmósfera = nubes) y sólido (hielo).
El agua seencuentra sobre la Tierra en diversos lugares: en la atmósfera como agua atmosférica, o sea, el vapor de agua en el aire (nubes); en el subsuelo o agua subterránea, que fluye a la superficie por lospuquios o manantiales; en la superficie en forma de lagos, ríos y glaciares o nieves perpetuas; y en el mar o agua marina, que es salada.
3. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA:
En el colegio “Rafael Diaz” seobserva a diario que han dejado los caños abiertos por completo o bien goteando, mientras que esa agua desperdiciada se podría utilizar para lavarnos las manos, consumirla y asearse .Si esto continúapodría producir que más adelante exista escases de agua por el mal uso del agua .Nuestra tarea es que la gente tome conciencia sobre la importancia del agua.
10. Bibliografía y/o web grafía:
1http://aguayvariacionclimatica.blogspot.com/2010/04/planteamiento-del-problema.html
2. http://proyectosexto.mex.tl/435181_Consecuencias-del-Mal-Uso.html
3.http://malaguaindustrial.blogspot.com/2012/10/mal-uso-del-agua-consecuencias-y.html
4. http://ideasana.fundacioneroski.es/web/es/33/
3.1 PROBLEMA:
El mal uso del agua que se da a diario en la I.E “Rafael Diaz” por los...
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