PROTEGEMOS A LOS ANIMALES

El aula debe ser un lugar abierto siempre a la conversación, al contraste de opiniones y al fomento
de valores que ayuden al alumnado a ser mejores personas y construir una sociedad que respete
yconserve la Naturaleza. Recordar a los alumnos que el libro enseña a querer a los animales y
a no hacerles lo que a nosotros no nos gustaría que nos hicieran.
Preguntar a los alumnos de qué manerademostramos nuestro cariño a los animales.
Pedir información a Organizaciones no Gubernamentales como ADENA respecto a las actuaciones
que llevan a cabo para la protección de animales.
Comentar en elaula el contenido de estas acciones y decir acciones concretas sobre lo que nosotros
podemos hacer por la conservación de las especies animales.
Actividad 1
ESPECIES ANIMALES DE MI PAÍS
Proponera los alumnos presentar un animal en peligro de extinción muy conocido en su lugar
de origen. Decir el lugar en el que se encuentra dicho animal, hablar de sus costumbres, describir
su hábitat ydestacar cuáles son los principales peligros que amenazan la vida de su especie.
Mostrar curiosidad y aprecio por conocer otras especies animales en peligro de extinción
es el objetivo.
EDUCACIÓN PARAALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
Actividad 2
IMAGINO Y DIBUJO (+)
El dedo mágico de la niña convierte a las personas en aves transformando sus brazos en alas. Hacer
un dibujo en el que elloscreen una persona-ave y describir sus poderes. Estimular la creatividad
es el objetivo.
Actividad 3
SÉ COLOREAR MUY BIEN (–)
Para el alumnado con dificultades proponemos que coloree una fotocopia dela ilustración de las
páginas 45 y 89. En voz alta, describir la escena y nombrar los objetos y personas que aparecen
en ellas.
Profesor/a
9
El dedo mágico
Roald Dahl
PERSONAJES Y OBJETOSMÁGICOS DE LOS CUENTOS
Es importante que las familias se interesen y compartan las lecturas de sus hijos. Pedirles a los niños
que comenten en casa argumentos de libros cuyos personajes tienen objetos...