Protestas estudiantiles
Páginas: 40 (9798 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2013
El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer
Lucho por una educación que nos enseñe a pensar , no por una educación que nos enseñe a obedecer
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas
El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable
Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede
Abridescuelas para cerrar prisiones
Educar es formar personas aptas para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.
Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado.
Donde hay educación no hay distinción de clases.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensarsino a pensar.
Si le das pescado a un hombre hambriento,le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida.
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.
Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede
Pensar sin aprender es esfuerzo perdido; aprender sin pensar, peligroso
No se puede enseñar nada aun hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo
Educad a los niños, y no tendréis que castigar a los hombres
Quien nada duda, nada sabe
El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer
Lucho por una educación que nos enseñe a pensar , no por una educación que nos enseñe a obedecer
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas yrecrearlas
El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable
Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede
Abrid escuelas para cerrar prisiones
Educar es formar personas aptas para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.
Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. acusarse a unomismo, demuestra que la educación ha comenzado.
Donde hay educación no hay distinción de clases.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar.
Si le das pescado a un hombre hambriento,le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida.
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.
Al estudiante quenunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede
Pensar sin aprender es esfuerzo perdido; aprender sin pensar, peligroso
No se puede enseñar nada a un hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo
Educad a los niños, y no tendréis que castigar a los hombres
Quien nada duda, nada sabe
El conocimiento es la mejor inversión que se puedehacer
Lucho por una educación que nos enseñe a pensar , no por una educación que nos enseñe a obedecer
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas
El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable
Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede
Abrid escuelas para cerrar prisiones
Educar es formar personasaptas para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.
Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado.
Donde hay educación no hay distinción de clases.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar.
Si le das pescado a un hombrehambriento,le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida.
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.
Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede
Pensar sin aprender es esfuerzo perdido; aprender sin pensar, peligroso
No se puede enseñar nada a un hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la...
Lucho por una educación que nos enseñe a pensar , no por una educación que nos enseñe a obedecer
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas
El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable
Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede
Abridescuelas para cerrar prisiones
Educar es formar personas aptas para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.
Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado.
Donde hay educación no hay distinción de clases.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensarsino a pensar.
Si le das pescado a un hombre hambriento,le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida.
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.
Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede
Pensar sin aprender es esfuerzo perdido; aprender sin pensar, peligroso
No se puede enseñar nada aun hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo
Educad a los niños, y no tendréis que castigar a los hombres
Quien nada duda, nada sabe
El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer
Lucho por una educación que nos enseñe a pensar , no por una educación que nos enseñe a obedecer
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas yrecrearlas
El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable
Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede
Abrid escuelas para cerrar prisiones
Educar es formar personas aptas para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.
Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. acusarse a unomismo, demuestra que la educación ha comenzado.
Donde hay educación no hay distinción de clases.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar.
Si le das pescado a un hombre hambriento,le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida.
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.
Al estudiante quenunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede
Pensar sin aprender es esfuerzo perdido; aprender sin pensar, peligroso
No se puede enseñar nada a un hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo
Educad a los niños, y no tendréis que castigar a los hombres
Quien nada duda, nada sabe
El conocimiento es la mejor inversión que se puedehacer
Lucho por una educación que nos enseñe a pensar , no por una educación que nos enseñe a obedecer
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas
El hombre comienza, en realidad, a ser viejo cuando deja de ser educable
Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede
Abrid escuelas para cerrar prisiones
Educar es formar personasaptas para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.
Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado.
Donde hay educación no hay distinción de clases.
La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar.
Si le das pescado a un hombrehambriento,le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida.
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender.
Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede
Pensar sin aprender es esfuerzo perdido; aprender sin pensar, peligroso
No se puede enseñar nada a un hombre; solo se le puede ayudar a encontrar la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.