PROTOCOLO 11 02 15

 UAER
Protocolo Para La Conformación Del Expediente del Proceso Ordinario De Ascenso
Introducción
“…La base para asignación de cargos, ascensos, transferencias y otras situaciones administrativas de los funcionarios y las funcionarias de Carrera Policial, es la calificación del servicio. La calificación consisteen la evaluación de las condiciones éticas, profesionales, técnicas, físicas y psicológicas del funcionario o funcionaria, que lo acrediten para la obtención de una determinada asignación…” CONAREPOL
La Presente Metodología, se refiere a unificar criterios y estandarizar la conformación de los expedientes de los Funcionarios y Funcionarias Policiales, que participan en los procesos de ascensoordinario. La conformación de los expedientes, para los procesos de ascenso ordinario, debe seguir la metodología establecida en el presente texto.
Los procedimientos ordinarios de ascenso en la carrera de policía deben preverse a fines presupuestarios en el plan de personal del cuerpo de policía respectivo, el cual debe ser aprobado por el Ministerio del Poder Popular con competencia enmateria de prevención y seguridad ciudadana y del servicio de policía, de conformidad con el numeral 5 del artículo 21 de la ley del Estatuto de la Función Policial. Estos planes deben ajustarse a la estructura organizativa de cargos y presupuesto aprobado para el correspondiente año fiscal.
Se entenderán para este proceso los siguientes conceptos:
1. Evaluación de Desempeño: La evaluación deldesempeño de los y las participantes ponderara los resultados de la evaluación de su desempeño, tanto individual como colectivo, durante los tres (3) últimos años en que hayan estado en el respectivo rango policial. En esta evaluación se deberá verificar la autenticidad y certeza de las evaluaciones de los y las participantes y ajustar su actuación al contenido, metodología y lineamientosestablecidos por el Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de prevención y seguridad ciudadana.

2. Evaluaciones de Competencia: las evaluaciones de competencia de los y las participantes están dirigidas a comprobar si poseen las competencias, habilidades y destrezas, teóricas y prácticas, para ejercer el rango policial al cual aspiran a ascender. de conformidad con lo establecidoen los artículos 35, 36 y 37 de la Ley del Estatuto de la Función Policial, las competencias, habilidades y destrezas correspondientes serán evaluadas en los ejes operacional, táctico y estratégico.
Las evaluaciones deberán ajustarse a los contenidos, metodologías y lineamientos establecidos por el Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de prevención y seguridad ciudadana ydel servicio de policía.
3. Formación Continua: es toda educación formal académica realizada por el funcionario o funcionaria policial en Instituciones Académicas en el área de Seguridad Ciudadana.
4. Reentrenamiento: es toda capacitación que recibe el funcionario o funcionaria policial dentro de la institución policial o en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) en el área dela función policial. (Se tomaran en cuenta los 3 últimos años de evaluación en el rango).

5. Supervisión Continua: es aquella que determinar, mide y pondera la actuación individual y en equipos de trabajo, de los funcionarios y funcionarias policiales, y tiene por objetivo ponderar su idoneidad moral, comportamiento y apego a las normas de actuación policial con base en los resultados de losmedios de supervisión aplicados. La supervisión continua comprenderá indicadores de las siguientes dimensiones: el uso de la fuerza y los derechos humanos, la ejecución de las funciones de policía, la calidad en la prestación del servicio, las percepciones ciudadanas sobre el servicio policial y las obligaciones laborales. Es aplicada por el Supervisor inmediato al funcionario o funcionaria...