Protocolo Ac

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Protocolo Académico del curso 201423-ANALISIS DE CIRCUITOS AC

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIAS
PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA

201423 – ANALISIS DE CIRCUITOS AC
PABLO ANDRES GUERRA GONZALEZ
(Director Nacional)VALLEDUPAR
Julio de 2009

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Protocolo Académico del curso 201423-ANALISIS DE CIRCUITOS AC

CURSO 201423-ANALISIS DE CIRCUITOS AC
PROTOCOLO ACADEMICO
Segunda Edición
@Copyright
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Escuela deCiencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Protocolo Académico del curso 201423-ANALISIS DE CIRCUITOS AC

CONTENIDO
PROTOCOLO ACADÉMICO
1.

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO

2.

INTRODUCCIÓN

3.

JUSTIFICACIÓN

4.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
4.1 PROPÓSITOS
4.2 OBJETIVOS
4.3 COMPETENCIAS
4.4 METAS

5 UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 MAPA CONCEPTUAL
6 CONTEXTO TEÓRICO
7 METODOLOGÍAGENERAL
8 SISTEMA DE EVALUACIÓN
9 GLOSARIO DE TÉRMINOS
10 FUENTES DE DOCUMENTACIÓN

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Protocolo Académico del curso 201423-ANALISIS DE CIRCUITOS AC

1.

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO
FICHA TÉCNICA

Nombre del Curso
Palabras clave

ANALISIS DE CIRCUITOS AC

Senoides, fasores,impedancia, potencia, transformador,
trifásicos, frecuencia compleja, resonancia, Bode, Filtros
Institución
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Año:
2009
Unidad Académica:
Escuela de Ciencias Básicas, tecnología e Ingeniería
Campo de Formación:
Profesional especifica
Área del Conocimiento:
Ciencias Básicas, tecnología e Ingeniería
Créditos Académicos:
2 créditos
Tipode curso:
Metodológico
Destinatarios:
Estudiantes del programa de tecnología e ingeniería
electrónica de la escuela de ciencias básicas, tecnología e
ingeniería
Competencia
General
de Capacidad de obtener parámetros, en el dominio de la
aprendizaje:
frecuencia, en un circuito de corriente alterna
Metodología de Oferta:
A distancia
Formato de circulación:
Aula virtual
Denominación delas Unidades
UNIDAD1: Circuitos de Corriente Alterna
Didácticas:
UNIDAD 2: Respuesta en Frecuencia

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Protocolo Académico del curso 201423-ANALISIS DE CIRCUITOS AC

2.

INTRODUCCIÓN

El curso de análisis de circuitos AC, es de tipo metodológico y corresponde al
campo de formaciónprofesional específica de los programas de tecnología
electrónica e ingeniería electrónica, su metodología es educación a distancia y
corresponde a dos (2) créditos académicos. Este curso está compuesto por dos
unidades didácticas:
Unidad 1. Circuitos de corriente alterna
En esta unidad comenzaremos estudiando las características de una función
senoidal como introducción a su uso como entradapara un circuito.
Relacionaremos matemáticamente esta función de entrada senoidal con una
función de entrada compleja, que nos conducirá a definir un fasor. Empleando
fasores transformamos efectivamente un conjunto de ecuaciones diferenciales con
funciones de entrada senoidales en el dominio del tiempo en un conjunto de
ecuaciones algebraicas que contienen números complejos en el dominio delas
frecuencias. Mostraremos que, en este dominio de frecuencia, las leyes de
Kirchhoff son validas y, por tanto, todas las técnicas que se han estudiado para el
análisis DC son aplicables al análisis AC de estado estable. Exploraremos las
diferentes ramificaciones de la potencia en circuitos de corriente alterna.
Examinaremos la potencia instantánea, la potencia promedio, el factor de...