protocolo academico

PROTOCOLO DEL CURSO Y METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO


INTRODUCCION

El estudiante reconoce y practica el aprendizaje de la educación a distancia demostrando sus capacidades de aprender por diferentes métodos y/o estrategias utilizando en base la lectura realizando ensayos, mapas conceptuales y diversos métodos para realizar las actividades solicitadas manejando un orden en elaprendizaje con horarios y fechas establecidas para el estudio autónomo.
El desempeño individual y colectivo tienen importancia para el funcionamiento de los criterios de aprendizaje; la forma en que se aprende depende de cómo se trasmita y se aplica interiorizando los contenidos y llevándolos a situaciones reales de esa manera se puede comprender más cada tema visto para un mejor desempeño diario en lasactividades.










1
PRESENTACION


 
ESTUDIANTE
CONSEJERO
NOMBRE COMPLETO
ANA MARITZA ZAMBRANO BERRIO
 
CIUDAD DE RESIDENCIA
BOGOTA
 
TEL CELULAR
3002465991
 
CORREO ELECTRONICO
marylaju@hotmail.com
 
SKIPE
 
 
PROGRAMA AL QUE ESTAMATRICULADO
psicología
 
CEAD
José Acevedo Gómez
 
QUE ESPERA APRENDER DEL CURSO
Identificar y realizar trabajos individuales a compartir colectivamente los conocimientos y adquirir mayor riqueza mental
De mi consejero espero tener contacto cada vez que se requiera para aclarar las dudas que surjan en el camino del estudio para dar un mejor rendimiento en el aprendizaje diario.2



CALIFICACIONES CURSO DE ENTRENAMIENTO








3



HORARIOS DE ESTUDIO
Actividad
lunes
Martes
MiércolesJueves
Viernes
Sábado
Domingo
 
 
 
 
 
 
 
 
Proyecto Pedagógico Unadista
8:00 pm-10:00 pm
08:00:p.m-09:00 pm
 
 
 
5:00 pm-7:00 pm
6:00 pm-
8:00 pm
Metodología del Trabajo Académico
10:00 pm- 12:00 pm
10:00 pm-12:00 pm
 
 
 
7:00 pm-9:00 pm
8:00 pm-10:00 pm
Competencias Comunicativas
 
 
08:00:p.m-09:00 pm
8:00 pm-11:00 pm
 
9:00 pm-11:00 pm
10:00 pm-12:00 pmIntroducción a la Psicología
 
 
10:00 pm-12:00 pm
11:00 pm-01:00 am
08:00:p.m-09:00 pm
11:00 pm-01:00 am
12:00 pm-01:00 am
Ingles
 
 
 
 
9:00 pm-11:00 pm
1:00 am-2:00 am
01:00 am-02:00 am

NOTA: Los horarios pueden variar (en aumento) en el estudio dependiendo el nivel de trabajo, las fechas en que me encuentre y las actividades que tenga por realizar.4

UNIDAD 1: TECNICAS E INSTRUMENTOS QUE PERMITEN LA OBJETIVACION DEL APRENDIZAJE.
CAPITULO 1: Encuentros de grupo de curso/instrumento.
En este capítulo encontramos lo referente al estudio independiente y colectivo, las capacidades de un estudiante para enfrentar el aprendizajesistemático o a distancia como lo conocemos, con una gran variedad de tareas y actividades a realizar y poder autoevaluarse para mejorar el aprendizaje autónomo y compartir por medio del trabajo colaborativo informes, ensayos, comparaciones y análisis de cada resultado.

CAPITULO 2: TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA
En este capítulo encontramos la teoría para un buen resultado del trabajoindependiente previamente utilizado por la motivación personal intrínseca o extrínseca, ya que, no es solo la que individualmente tenemos, también es de resaltar la que nuestros compañeros, tutores o consejeros nos den en el camino del aprendizaje.
Para iniciar la motivación es recomendable hacer un diagnóstico sobre las expectativas personales que permitieron tomar la decisión de iniciar la educación...