Protocolo Ahorro De Energai

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C.E.I.P MANUEL LIAÑO BERISTAIN Bº La Sierra, sn. Barreda. 39300 CANTABRIA Teléfono y Fax: 942-884-374 e-mail: cp39012637@mundivia.es
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD

SOSTENIBILIDAD

AHORRO DE ENERGÍA

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
El ahorro de energía que pretendemos poner en práctica, llevaimplícito un derroche de esfuerzo, de imaginación y de concentración permanente para detectar cualquier circunstancia que nos conduzca al ahorro en todo momento. Todo lo que derive en menor consumo de energía eléctrica será puesto en práctica. Las ideas de todos serán estudiadas y tenidas en cuenta siempre que nos lleven al objetivo de disminuir el consumo de energía, así que esperamos que haya unaimplicación seria y tenaz por parte de todos. Es muy importante concienciar a los alumnos del proyecto, de los objetivos y al mismo tiempo hacerles partícipes de acciones que contribuyan al citado ahorro. Su participación tiene que ser considerada como la más importante para que se impliquen y adquieran conciencia de lo que hacen y así lo incorporarán sin darse cuenta a los hábitos de su vida diariaindependiente del lugar en que se encuentren. Procuraremos encomendarles tareas sencillas como apagar o encender las luces en el momento que se precise. Que cuando vean algo que esté mal o no sea adecuado o correcto en cuanto a consumo de energía y no puedan ellos solucionar, que avisen a los profesores, al conserje o persona adulta que pueda hacerlo. Este primer manual de protocolo de actuacióntendrá diversos apartados:

 1).- ACTUACIONES DE CARTER GENERAL PARA TODOS.  2).- ACTUACIONES ESPECIFICAS PARA PROFESORES Y TÉCNICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL.  3).- ACTUACIONES ESPECÍFICAS PARA EL PROFESOR DE E. FISICA Y MONITORES DE EXTRAESCOLARES QUE USEN EL GIMNASIO.  4).- ACTUACIONES ESPECÍFICAS PARA EL CONSERJE.  5).- ACTUACIONES ESPECÍFICAS PARA A.M.P.A. Y PADR.ES  6).- ACTUACIONESESPECIFICAS PARA LAS LIMPIADORAS  7).- ACTUACIONES PARA LAS MONITORAS DE COMEDOR.  8).- ACTUACIONES PARA MONITORES DE ACTIVIDADES

1).- ACTUACIONES DE CARTER GENERAL PARA TODOS El objetivo es claro y sencillo: DISMINUIR EL CONSUMO DE ENERGÍA. Para ello procuraremos poner en guardia nuestro sentido de la observación de forma permanente para detectar situaciones de consumo superfluo que se puedanestar produciendo en todo momento y en cualquier dependencia del centro.   Procuraremos siempre que sea posible, servirnos de la luz natural y evitaremos usar la energía eléctrica. En las aulas, los baños, los pasillos, el comedor, el laboratorio, la biblioteca, la sala de profesores, secretaría, dirección, departamentos de PT y AL, hay demasiados momentos en que sin ser necesario porque no seprecisa o por no haber nadie, que tienen encendidas las luces. Entre todos tenemos que conseguir eliminar esos consumos innecesarios y superfluos. En todos los ordenadores del centro, procuraremos que estén apagados siempre que no se utilicen. Cada uno debe apagar los equipos cuando deje de usarlo. LA LUZ “CANTA MUCHO”Y NO PUEDE PASARNOS DESAPERCIBIDA.

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2).-

ACTUACIONES ESPECIFICAS PARAPROFESORES Y TÉCNICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL inculcar

Los profesores además de poner en práctica las instrucciones generales, procurarán en los alumnos las buenas prácticas que nos conduzcan a la consecución del objetivo. 

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Procurarán encomendarles tareas relativas a este proyecto de ahorro, para que se conciencien y vayan interiorizando estas acciones que después de formaespontánea van a trasladar a sus costumbres de vida ordinaria. En momentos en que no se precise el uso de la luz eléctrica, razonarán con los alumnos si se puede prescindir de ella o no. En ocasiones puede ser factible el uso de la fase de alumbrado interior, pudiendo prescindir de la que discurre junto a las ventanas, ya que en esa zona puede ser suficiente con la luz natural que entra del...