protocolo CONGOJA POR UNA EDUCACIÓN CONTABLE FÚTIL

CONGOJA POR UNA EDUCACIÓN CONTABLE FÚTIL
En el documento el autor William Rojas, habla puntos importantes del tema congojas por una educación fútil , hace unas consideraciones sobre el cual losestudiantes escogen la carrera de contaduría pública, algunos puntos que conforman la oferta que se hace desde la universidad y por ultimo presenta unas pautas para la formación de un contador públicocolombiano.
En el escrito se muestra la importancia de las ciencias sociales y humanas dentro del currículo universitario, dándole la importancia y el trasfondo que ellas tienen, y no verlas comodiríamos asignaturas de relleno, ya que la idea no es formar contadores técnicos, mecánicos en el desempeño, si no profesionales críticos, capaces de investigar, analizar y ver el entorno externo, susnecesidades, sus problemas, indicios de ellos , la inclusión de valores y tener la capacidad de generar cambios positivos en la sociedad, dejando la prioridad de rendir solo en lo interno de una empresa quenos acoge.
El autor menciona como las personas andan en las calles, semáforos, buscando creativamente un sustento, por lo tanto se hace necesario que los universitarios analicemos los problemas enla sociedad, los motivos que desencadenaron estas dificultades, buscar soluciones y hacer una inclusión a la sociedad, las universidades deben formar profesionales integrales, para el forjamiento deuna sociedad más desarrollada y crear un espíritu emprendedor, de estudio, investigación, solución y análisis.
De acuerdo al texto un gran porcentaje de estudiantes de contaduría pública lo hacen portener una estabilidad laboral y económica estable, por tener la satisfacción de ser un profesional, porque se escucha decir que hay grandes posibilidades de empleo en esta área, y no por porque setenga amor por esta profesión, o por querer investigar y tratar de aportar un grano de arena en el cambio de una mejor sociedad, puesto que no nos detenemos a observar la dimensión tan importante que...