Protocolo de instrumentos de laboratorio

Ciclo escolar: 2014-2015
Institución: Preparatoria La Paz Clave:6908
Asignatura: Química III Clave:
Profesora: Aide Cotiani Castrejón Marban
Laboratorista: Ing. Argelia Castrejón Marban
Grupo: 501 Sección: 1 Horario: 11:40-12:30
Nombre de la práctica: Conocimiento del material de laboratorio.
Número de sesiones: 1Alumnos:
Lucía Enríquez Hernández.
Circe Elena Valencia Rincón.
Samantha Margarita Guzmán Medina.


Planteamiento del problema: El conocimiento del material de laboratorio y su importancia.
Objetivo: Identificar y conocer el material de laboratorio y sus usos.
Hipótesis: El conocimiento del material de laboratorio, saber identificarlos y cómo manipularlos es una base importante parapoder realizar con éxito todas las prácticas de las ciencias que nos inculcan en la escuela y en la sociedad tales como Educación de la Salud, Biología y Química, ya que si no somos capaces de saber con qué material estamos trabajando y no sabemos para qué sirve, entonces los resultados de la práctica podrían ser nulos.

Marco teórico:
La química para poder comprenderla se necesita de comprobar lateoría, así que la importancia del laboratorio es vital si se quiere alcanzar un conocimiento íntegro sobre el tema a tratar y para poder comprobar la teoría se necesita de un material muy específico. El laboratorio debe de estar dotado de cualquier tipo de material que se necesite usar.

Los materiales de laboratorio se pueden clasificar en:
1. material de vidrio: vasos precipitados, placasde Petri, tubos de ensayo, probetas, pipetas aforadas, pipetas volumétricas, buretas, matraces de Erlen Meyer y matraces aforados.
2. material de calor y frío y sus accesorios: refrigerantes, mecheros (de Bunsen), baños termorregulador, baños de arena, calefactores eléctricos, congeladores, autoclaves, estufas, etc.
3. materiales de medición de temperatura, tiempo y masa: termómetros, balanzas ycronómetros.
4. otros: equipos en general

Plan de investigación:
TIPO DE INVESTIGACIÓN: Básica. LUGAR: Laboratorio e Internet.
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN: Páginas de internet.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES: Actividad: Reconocer algunos materiales de laboratorio. Fecha: 29 de agosto del 2014.

Procedimiento: Observamos algunosmateriales de laboratorio de uso común. Los identificamos por sus nombres y por su uso específico y los materiales con los que trabajamos fueron los siguientes:

Material:
Matraz Erlenmeyer
Matraz Quitazato
Matraz de ebullición.
Matraz de destilación.
Refrigerante.
Vasos de precipitado.
Tubo de ensayo.
Pinzas de ensaye
Pibeta
Matraz aforado.
Picnómetro o decímetro.
Embudo de separación.Vidrio de reloj.
Balanza analítica.
Crisol.
Mortero.
Perilla para pibeta.
Probeta
Pipeta
Bureta
Soporte Universal
Rejilla de asbesto.
Trípode.
Cronómetros.
Espátula.
Gradilla.
Papel filtro.
Papel de pH
Nuez


Crisol. Son recipientes de pequeño tamaño, capaces de soportar altas temperaturas (1200 ºC). Se usan frecuentemente para realizar calcinaciones. En determinadas operacionesno deben utilizarse crisoles de porcelana y son sustituidos por los de platino.
Gradilla. La gradilla sirve como soporte para los tubos de ensayo, pipetas y otros materiales.
Matraces. Son recipientes de forma esférica con cuello; no presentan graduación aunque si indican la capacidad aproximada de volumen. Hay matraces de fondo plano o redondo, y de cuello alto o corto con diámetrosvariables. En el laboratorio se emplean fundamentalmente para calentar líquido.
Matraz Erlenmeyer. Es un recipiente de forma troncocónica con una boca en la parte superior. Presenta graduación para la medida aproximada del líquido que contiene. Se utiliza para volumetrías fundamentalmente, por su facilidad para ser agitado sin derramar líquido. También se emplea para recoger líquidos provenientes de...