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MOTRICIDAD DEL NIÑO SEGÚN JEAN PIAGET
DE 1 A 3 AÑOS
El aumento de problemas en el desarrollo del niño se sitúa principalmente en no obtener una motricidad correcta de acuerdo a su edad, por locual genera diversas dificultades para realizar actividades en su entorno e influyendo su convivencia con otros niños.
Con el desarrollo del movimiento el niño realiza importantes descubrimientos comolo son : su cuerpo , su cuerpo en relación a la comparación con los demás niños , los objetos , en el espacio que se desenvuelven para poder adentrarse a la realidad concreta es decir su contexto.
Aldesarrollar la motricidad el niño se encuentra en una etapa trascendental, por lo cual se va abriendo la posibilidad de empezar a vivir independientemente al realizar estas actividades e identificarsu propia autonomía, conllevándolo a tener seguridad en sí mismo, por ende podrá convivir ampliamente con los demás realizando un ambiente sano y divertido para el niño , donde el principal factorpara un buen desarrollo es la coordinación de las actividades motoras , de manera que hacia el primer año al tercer año del niño se estrecha la relación entre un buen desarrollo motor y un desarrollocognoscitivo ya que mediante la experiencia y la manipulación de objetos es como los niños aprenden a realizar estas ya mencionadas .
Es aquí donde se hará referencia que el problema relevante sonlas dificultades que tiene el desarrollo de la motricidad, ya que estos mencionados pueden ser un problema muy grave, tomando en cuenta que no pueden solamente afectar su condición física sinotambién su condición psicológica y a si mismo afectar su ámbito social , porque no se está desarrollando de manera apropiada de acuerdo a su edad , puede que fácilmente pueda sentirse incomodo ante estasituación , su confianza en sí mismo que ya tenía afirmada se viene hacia abajo y esto puede manifestar el desapego de la sociedad o bien desintegración al entorno .
Su desarrollo físico permite la...