Protocolo De Investigacion De Las Tics
Páginas: 9 (2124 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
espero este protocolo le sea de apoyo para quienes desean realizar uno. saludos.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
SEMINARIO: METODOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DR: VICTOR HUGO VALDÉZ PÉREZ
PRESENTA: SANTOS MARQUEZ ARMANDO
” LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, PRIMER CICLO”
GRUPO: 17TERCER CUATRIMESTRE
TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO AGOSTO DE 2012
PRESENTACIÓN
La educación es sin lugar a dudas el pilar de toda una sociedad, es muy importante que los individuos se preparen para tener mejores oportunidades en la vida. Para ello, las instituciones educativas deben de tomar en cuenta las necesidades delos alumnos e ir adaptando un currículo adecuado que sea del interés del estudiante y sobre todo útil para el entorno donde está viviendo, entonces es esa la educación un asunto importante que no debe pasar desapercibida.
El trabajo que se presenta trata acerca de la importancia de utilizar la tecnología como recurso de apoyo para complementar la educación y hacerla más atractiva paralos alumnos, pues suele ocurrir que algunos contenidos se abordan de manera tediosa lo cual el conocimiento no resulta tan atractivo. El papel del profesor es determinante para el proceso de aprendizaje tal como lo demuestra la siguiente cita: “el objetivo externo del quehacer educativo, y lo que le da sentido al mismo, es contribuir al mejoramiento de la calidad de vida actual y futura de loseducandos, y de esa manera a la calidad de los procesos de desarrollo de la sociedad” (Schmelkes, 2001:21)[1].
Es pues en estos tiempos actuales en donde la educación echa mano de las tecnologías actuales que son muy atractivos para apoyar los procesos de aprendizaje, ya que estamos rodeados de elementos presentes como el internet, la televisión, la telefonía entre otros.
JUSTIFICACIÓNUno de los motivos que mueve a las personas a hablar de determinado tema es la necesidad de saber la utilidad que esta va a tener para quienes leen y ponen en práctica dicho escrito, en los años que llevo ejerciendo la docencia he ido entendiendo que es importante actualizarse para poder ofrecer a los alumnos mejores oportunidades de aprendizaje. Por ello sé que el apoyarse con lastecnologías actuales como la internet, la televisión, juegos interactivos son una valiosa herramienta de apoyo mas no un sustituto del maestro.
Los alumnos de hoy están aprendiendo de una manera totalmente diferente a como lo hacían las generaciones anteriores, la cual se hace énfasis que no fue mala pues se empleaban los recursos con los que se contaban en ese momento. Ahora las cosas sontotalmente distintas puesto que los alumnos reciben constantemente información informal de todos los medios de comunicación, en muchas de las ocasiones se confunden o aprenden situaciones de forma errónea como son temas de sexualidad, cultura y salud.
El motivo principal es acercar las tecnologías (TIC) a los alumnos para que aprendan de forma correcta temas de su interés, y como consecuenciaformar alumnos autodidactas como lo menciona la siguiente cita: “…el niño es el agente de su propio aprendizaje… no queremos en modo alguno minusvalorar el conocimiento y los datos objetivos, pero los datos objetivos se retienen mejor cuando son utilizados y comprendidos, cuando se crea en el niño actitudes correctas de aprendizaje…” (Nisbet, 1998:29)[2].
UTILIDAD
Para mejorar laeducación en nuestro país es necesario formar alumnos que sean capaces de adaptarse a los retos que tendrán en un futuro puesto que “aprender significativamente quiere decir poder atribuir significado al material objeto de aprendizaje”[3]. Este documento es para tener una idea clara del rol que tiene las tecnologías informáticas de comunicación (TIC) la ventaja que tiene como apoyo a la educación y...
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
SEMINARIO: METODOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DR: VICTOR HUGO VALDÉZ PÉREZ
PRESENTA: SANTOS MARQUEZ ARMANDO
” LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, PRIMER CICLO”
GRUPO: 17TERCER CUATRIMESTRE
TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO AGOSTO DE 2012
PRESENTACIÓN
La educación es sin lugar a dudas el pilar de toda una sociedad, es muy importante que los individuos se preparen para tener mejores oportunidades en la vida. Para ello, las instituciones educativas deben de tomar en cuenta las necesidades delos alumnos e ir adaptando un currículo adecuado que sea del interés del estudiante y sobre todo útil para el entorno donde está viviendo, entonces es esa la educación un asunto importante que no debe pasar desapercibida.
El trabajo que se presenta trata acerca de la importancia de utilizar la tecnología como recurso de apoyo para complementar la educación y hacerla más atractiva paralos alumnos, pues suele ocurrir que algunos contenidos se abordan de manera tediosa lo cual el conocimiento no resulta tan atractivo. El papel del profesor es determinante para el proceso de aprendizaje tal como lo demuestra la siguiente cita: “el objetivo externo del quehacer educativo, y lo que le da sentido al mismo, es contribuir al mejoramiento de la calidad de vida actual y futura de loseducandos, y de esa manera a la calidad de los procesos de desarrollo de la sociedad” (Schmelkes, 2001:21)[1].
Es pues en estos tiempos actuales en donde la educación echa mano de las tecnologías actuales que son muy atractivos para apoyar los procesos de aprendizaje, ya que estamos rodeados de elementos presentes como el internet, la televisión, la telefonía entre otros.
JUSTIFICACIÓNUno de los motivos que mueve a las personas a hablar de determinado tema es la necesidad de saber la utilidad que esta va a tener para quienes leen y ponen en práctica dicho escrito, en los años que llevo ejerciendo la docencia he ido entendiendo que es importante actualizarse para poder ofrecer a los alumnos mejores oportunidades de aprendizaje. Por ello sé que el apoyarse con lastecnologías actuales como la internet, la televisión, juegos interactivos son una valiosa herramienta de apoyo mas no un sustituto del maestro.
Los alumnos de hoy están aprendiendo de una manera totalmente diferente a como lo hacían las generaciones anteriores, la cual se hace énfasis que no fue mala pues se empleaban los recursos con los que se contaban en ese momento. Ahora las cosas sontotalmente distintas puesto que los alumnos reciben constantemente información informal de todos los medios de comunicación, en muchas de las ocasiones se confunden o aprenden situaciones de forma errónea como son temas de sexualidad, cultura y salud.
El motivo principal es acercar las tecnologías (TIC) a los alumnos para que aprendan de forma correcta temas de su interés, y como consecuenciaformar alumnos autodidactas como lo menciona la siguiente cita: “…el niño es el agente de su propio aprendizaje… no queremos en modo alguno minusvalorar el conocimiento y los datos objetivos, pero los datos objetivos se retienen mejor cuando son utilizados y comprendidos, cuando se crea en el niño actitudes correctas de aprendizaje…” (Nisbet, 1998:29)[2].
UTILIDAD
Para mejorar laeducación en nuestro país es necesario formar alumnos que sean capaces de adaptarse a los retos que tendrán en un futuro puesto que “aprender significativamente quiere decir poder atribuir significado al material objeto de aprendizaje”[3]. Este documento es para tener una idea clara del rol que tiene las tecnologías informáticas de comunicación (TIC) la ventaja que tiene como apoyo a la educación y...
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