protocolo de investigacion

Guía para la elaboración
del Protocolo de Investigación
Marivel Mendoza Ontiveros
Unidad Académica Profesional Texcoco
HIPÓTESIS
Una investigación no debe partir de una opinión, requiere de una
afirmación con conocimientos, esto es, de una hipótesis, la cual se
formula tras la revisión de la información existente sobre el tema.
La hipótesis es una categoría lógica de la ciencia que haceuso de
conceptos, juicios y razonamientos. Es la respuesta tentativa a un
problema; es una conjetura que pretende explicar tentativamente
la causa, características, efectos, propiedades y leyes de
determinado hecho o grupo de fenómenos en una ciencia dada y
que se basa en un mínimo de hechos observados y conocidos
(Schmelkes,1998; García Avilés, 1997).
Esta explicación supuesta o tentativadebe ser comprobada por los
hechos en la experimentación o en la práctica social. Si la hipótesis
no es comprobada significa que es falsa y por tanto los hechos que
pretende explicar deben volver a ser observados para formular
una nueva explicación, esta vez más acertada. Las hipótesis deben
formularse en oraciones afirmativas o negativas (Schmelkes, 1998).
Respecto a la hipótesis de trabajo,existen diferentes posiciones.
Algunos autores afirman que una investigación no necesariamente
parte de una hipótesis, sino que puede originarse al señalar un
objetivo de conocimiento; éste puede ser, por ejemplo, la obtención
de información de un aspecto del objeto que se estudia, eso
correspondería a la investigación exploratoria o descriptiva, pues
no forzosamente parte delestablecimiento de una hipótesis (García
Córdoba, 1998). Otros, en cambio, especifican que el tipo de hipótesis
depende del nivel de profundidad del estudio. De esta forma
tenemos, según García Córdoba (1998) y Dieterich (1996), que
existen tres tipos de hipótesis principalmente:
1° La hipótesis de primer grado o de constatación es una proposición
científica (enunciado) que, con fundamento en elconocimiento
científico, trata de establecer (constatar) la presencia o ausencia de
un fenómeno o de una propiedad de un fenómeno. A este fenómeno
o característica la llaman variable constrastable. Esta hipótesis no

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SEGUNDA PARTE
pretende ni puede dar explicaciones, es decir, establecer una relación
de causa y efecto o estadística (correlación) entre variables del
objeto deinvestigación.
2° La hipótesis causal o de segundo grado es una conjetura científica
(enunciado) que, con fundamento en el conocimiento científico, trata
de explicar una relación de dependencia causal entre dos o más
variables del objeto de investigación.
La hipótesis consta de dos partes: una base o cimiento y un cuerpo
o estructura, según García Avilés (1997) y Dieterich (1996). La
primera son losconocimientos ya comprobados en que se apoya,
establecidos en el marco teórico, y el segundo elemento consiste
en la explicación supuesta, es decir, en las relaciones que se levantan
con base en el marco teórico y que debemos comprobar.
Después de haber establecido en el planteamiento del problema y
en el marco teórico una descripción real del objeto de investigación,
se procede a explicardicho objeto, entendiendo como explicación
el dar a conocer la posible razón de un hecho o aclarar el motivo de
lo que parecía extraño o inconcebible. Esta explicación consta de
dos elementos, uno que se explica y otro que es explicado. Se
llama variable independiente al elemento que explica un fenómeno
y al comportamiento explicado se le llama variable dependiente
(García Avilés, 1997).Para poder establecer una relación causal entre variables se deben
cumplir las siguientes condiciones:
A. Existencia de variación concomitante, esto es, si cambia
la variable independiente, entonces cambiará la variable
dependiente.
B. La covariación establecida ha de corresponder
efectivamente a los cambios que se puedan observar y
experimentar en el objeto de investigación.
C. La variable...