Protocolo De Tesis
Páginas: 15 (3709 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA
Licenciatura en psicología
“Mejora de la autoestima de jóvenes con discapacidad motora a través de estrategias psicológicas-fisicoculturistas”
PROTOCOLO
DE TESIS
Que para obtener el título de:
LICENCIADO EN PSICOLOGÍA.
Presenta:
RICARDO HERNÁNDEZ UTRERA
Xalapa-Enríquez, Veracruz Agosto del 20122) elección y delimitación del tema
Mejora de la autoestima de jóvenes con discapacidad motora a trabes de estrategias fisicoculturistas.
Preguntas de investigación:
¿Cómo impacta en la autoestima en jóvenes de entre 20 y 25 años con discapacidad motora que son atendías en él cree de Xalapa ver, la disciplina de fisicoculturismo?
¿En que puede ayudar a las personas con discapacidadesmotoras, la disciplina del fisicoculturismo? R- la disciplina de fisiculturismo se encarga de realizar un cambio físico en un cuerpo incrementando la masa muscular mediante la resistencia y la carga de pesos paulatinamente, las personas con una discapacidad motora como es una amputación abajo de rodilla lo que necesitan es fortalecer sus músculos para poder manejar su prótesis.
¿Cómo se involucrael fisicoculturismo en el ámbito de psicología en la mejora de personas con discapacidades motoras? R-la disciplina del fisiculturismo tiene un gran impacto motivacional y de relajación ante la presencia del estrés en las personas y más cuando empiezan a ver los cambios físicos que este deporte les ofrece.
3) planteamiento del problema:
¿Se puede mejorar la autoestima mediante elfisicoculturismo?
El problema ocurre en el momento que un joven de entre 20 y 25 años de edad se accidenta o pierde un miembro físico, en esta etapa los jóvenes entran en grado de depresión acompañado de estrés, distorsión de la realidad por el hecho de seguir pensando que esto no les pudo pasar a ellos e incluso sentir en diferentes momentos su miembro amputado (a esta parte se le llama miembro fantasma),esto le impide poder desarrollarse de una forma normal y plena (hacer actividades físicas como caminar, correr, realizar deportes etc. ;) aparte le afecta psicológicamente del lado emocional, cognitivo conductual.
En la actualidad los centros de rehabilitación como son el cree, creever y cri-ver, solo se encargan de ayudar a este tipo de pacientes a un nivel medio, con esto quiero decir que sololes enseñan a aceptar su condición física y les enseñan a manejar las diferentes prótesis que se les otorgan, pero no los preparan para las dificultades físicas, sociales y emocionales que vienen después.
¿Con la disciplina deportiva denominada físico-constructivismo es posible ayudar a la rehabilitación de pacientes con discapacidad físico motora?
R-Con las técnicas asociadas con elfisicoculturismo estos pacientes pueden mejorar esta condición física e incluso psicológica ya que este deporte es meramente motivacional para la mayoría de las personas que les a gran los cambios físicos en su cuerpo, por lo mismo al obtener un cambio físico esto incrementa la autoestima y poco a poco elimina la depresión, mediante esta disciplina también se lograra bajar el estrés en las personas coneste tipo de situación física y psicológica.
¿Cómo se puede unir la psicología y el fisicoculturismo para la mejora en personas con discapacidad físico-motoras?
R- por medio de la psicología nos enfocaremos en algunas técnicas o programas como son de relajación, motivacional, de grupo, de control de atención, programas de ensayo mental y por medio del fisicoculturismo nos enfocaremos al cambiofísico y mediante los resultados que el paciente ira obteniendo se podrá mejorar su autoestima y se lograra bajar el estrés.
4) Justificación:
Elijo este tema porque en la actualidad solo se les ofrece terapia física y psicológica a este tipo de personas para poder caminar y vivir con esta complicación física, Yo pretendo mediante la disciplina del fisicoconstructivismo acobijado con la...
Licenciatura en psicología
“Mejora de la autoestima de jóvenes con discapacidad motora a través de estrategias psicológicas-fisicoculturistas”
PROTOCOLO
DE TESIS
Que para obtener el título de:
LICENCIADO EN PSICOLOGÍA.
Presenta:
RICARDO HERNÁNDEZ UTRERA
Xalapa-Enríquez, Veracruz Agosto del 20122) elección y delimitación del tema
Mejora de la autoestima de jóvenes con discapacidad motora a trabes de estrategias fisicoculturistas.
Preguntas de investigación:
¿Cómo impacta en la autoestima en jóvenes de entre 20 y 25 años con discapacidad motora que son atendías en él cree de Xalapa ver, la disciplina de fisicoculturismo?
¿En que puede ayudar a las personas con discapacidadesmotoras, la disciplina del fisicoculturismo? R- la disciplina de fisiculturismo se encarga de realizar un cambio físico en un cuerpo incrementando la masa muscular mediante la resistencia y la carga de pesos paulatinamente, las personas con una discapacidad motora como es una amputación abajo de rodilla lo que necesitan es fortalecer sus músculos para poder manejar su prótesis.
¿Cómo se involucrael fisicoculturismo en el ámbito de psicología en la mejora de personas con discapacidades motoras? R-la disciplina del fisiculturismo tiene un gran impacto motivacional y de relajación ante la presencia del estrés en las personas y más cuando empiezan a ver los cambios físicos que este deporte les ofrece.
3) planteamiento del problema:
¿Se puede mejorar la autoestima mediante elfisicoculturismo?
El problema ocurre en el momento que un joven de entre 20 y 25 años de edad se accidenta o pierde un miembro físico, en esta etapa los jóvenes entran en grado de depresión acompañado de estrés, distorsión de la realidad por el hecho de seguir pensando que esto no les pudo pasar a ellos e incluso sentir en diferentes momentos su miembro amputado (a esta parte se le llama miembro fantasma),esto le impide poder desarrollarse de una forma normal y plena (hacer actividades físicas como caminar, correr, realizar deportes etc. ;) aparte le afecta psicológicamente del lado emocional, cognitivo conductual.
En la actualidad los centros de rehabilitación como son el cree, creever y cri-ver, solo se encargan de ayudar a este tipo de pacientes a un nivel medio, con esto quiero decir que sololes enseñan a aceptar su condición física y les enseñan a manejar las diferentes prótesis que se les otorgan, pero no los preparan para las dificultades físicas, sociales y emocionales que vienen después.
¿Con la disciplina deportiva denominada físico-constructivismo es posible ayudar a la rehabilitación de pacientes con discapacidad físico motora?
R-Con las técnicas asociadas con elfisicoculturismo estos pacientes pueden mejorar esta condición física e incluso psicológica ya que este deporte es meramente motivacional para la mayoría de las personas que les a gran los cambios físicos en su cuerpo, por lo mismo al obtener un cambio físico esto incrementa la autoestima y poco a poco elimina la depresión, mediante esta disciplina también se lograra bajar el estrés en las personas coneste tipo de situación física y psicológica.
¿Cómo se puede unir la psicología y el fisicoculturismo para la mejora en personas con discapacidad físico-motoras?
R- por medio de la psicología nos enfocaremos en algunas técnicas o programas como son de relajación, motivacional, de grupo, de control de atención, programas de ensayo mental y por medio del fisicoculturismo nos enfocaremos al cambiofísico y mediante los resultados que el paciente ira obteniendo se podrá mejorar su autoestima y se lograra bajar el estrés.
4) Justificación:
Elijo este tema porque en la actualidad solo se les ofrece terapia física y psicológica a este tipo de personas para poder caminar y vivir con esta complicación física, Yo pretendo mediante la disciplina del fisicoconstructivismo acobijado con la...
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