Protocolo del Bulling
Páginas: 11 (2740 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2014
Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de la Ciénega
Sede La Barca
TEMA: Bullying
Protocolo de Investigación Elaborado por:
Jhonatan Hernán Núñez Corona.
Para la Materia de Metodología Jurídica
Director y Asesor: Lic. Víctor Godínez Aguirre
La Barca Jalisco, Mayo de 2014Índice
Introducción……………………………………………………..3
Planteamiento del Problema………………………………….4
Justificación……………………………………………………..5
Objetivos………………………………...................................6
Antecedentes Históricos……………………………………….7
Marco Teórico…………………………………………………..8
Hipótesis……………………………………………………….14
Plande Trabajo……………………………………………….16
Metodología…………………………………………………………………………….17
Cronograma…………………………………………………………………………….18
Bibliografía………………………………………………………………………………19
Introducción
EL presente trabajo es un “Protocolo de Investigación” el cual nos mostrara la problemática que existe en los jóvenes al sufrir el acoso escolar o por bien llamado “Bullying”.
El acoso escolar (tambiénconocido como hostigamiento escolar, o por su término Bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre jóvenes escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelenser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Con este protocolo se intentara encontrar las respuestas a laspreguntas plateadas y se va a dar a conocer en qué etapa se manifiesta mas este tipo de acoso escolar.
Planteamiento del Problema
Hoy en día en nuestro país que es México la problemática de la educación está cada vez más dando de qué hablar y es que la situación en la que se encuentra el nivel de educación es bastante critica ya que estamos en los últimos lugares a nivelmundial, basta sin mencionar que cada estado de la republica mexicana tiene su propio índice, por ejemplo, estados como Michoacán, Guerrero; sin antes mencionar a muchos más, los cuales están sufriendo bastos problemas tal es la falta de asistencia de los maestros en las aulas, esa causante hace que los alumnos estemos menos preparados del aprendizaje que se requiere para estudios posteriores.Además, existe un problema que ah ido sobresaliendo actualmente en nuestro país, y sobre todo en las escuelas, el cual se hace llamar “bullying”, dicho problema se caracteriza por el daño psicológico, físico, y sociológico dentro del niño o joven afectado.
El Bullying es la violencia entre los estudiantes, la cual puede ser verbal, físico o psicológica. Este problema provoca que los estudiantes novallan o asistan a las escuelas con un gran temor, motivo por lo cual el aprendizaje del estudiantes se fuese quedando atorado o que no se dé el aprendizaje esperado.
En las Escuelas, Primarias y Secundarias de La Barca Jalisco (como cabecera municipal), este problema se está presentando de manera notable y crítica por que algunos alumnos dejan de asistir a clases de las respectivas escuelas,es por esto que me interesa tener el conocimiento de los acontecimientos por esto tengo la curiosidad de saber:
¿En que etapa se presenta más el caso del Bullying, a niveles de primaria y secundaria?
Justificación
¿Por qué Investigar en que etapas se presenta el Bullying?
El Bullying ha ido creciendo de manera muy rápida y expansiva últimamente, esto me presenta la importancia de...
Centro Universitario de la Ciénega
Sede La Barca
TEMA: Bullying
Protocolo de Investigación Elaborado por:
Jhonatan Hernán Núñez Corona.
Para la Materia de Metodología Jurídica
Director y Asesor: Lic. Víctor Godínez Aguirre
La Barca Jalisco, Mayo de 2014Índice
Introducción……………………………………………………..3
Planteamiento del Problema………………………………….4
Justificación……………………………………………………..5
Objetivos………………………………...................................6
Antecedentes Históricos……………………………………….7
Marco Teórico…………………………………………………..8
Hipótesis……………………………………………………….14
Plande Trabajo……………………………………………….16
Metodología…………………………………………………………………………….17
Cronograma…………………………………………………………………………….18
Bibliografía………………………………………………………………………………19
Introducción
EL presente trabajo es un “Protocolo de Investigación” el cual nos mostrara la problemática que existe en los jóvenes al sufrir el acoso escolar o por bien llamado “Bullying”.
El acoso escolar (tambiénconocido como hostigamiento escolar, o por su término Bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre jóvenes escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelenser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Con este protocolo se intentara encontrar las respuestas a laspreguntas plateadas y se va a dar a conocer en qué etapa se manifiesta mas este tipo de acoso escolar.
Planteamiento del Problema
Hoy en día en nuestro país que es México la problemática de la educación está cada vez más dando de qué hablar y es que la situación en la que se encuentra el nivel de educación es bastante critica ya que estamos en los últimos lugares a nivelmundial, basta sin mencionar que cada estado de la republica mexicana tiene su propio índice, por ejemplo, estados como Michoacán, Guerrero; sin antes mencionar a muchos más, los cuales están sufriendo bastos problemas tal es la falta de asistencia de los maestros en las aulas, esa causante hace que los alumnos estemos menos preparados del aprendizaje que se requiere para estudios posteriores.Además, existe un problema que ah ido sobresaliendo actualmente en nuestro país, y sobre todo en las escuelas, el cual se hace llamar “bullying”, dicho problema se caracteriza por el daño psicológico, físico, y sociológico dentro del niño o joven afectado.
El Bullying es la violencia entre los estudiantes, la cual puede ser verbal, físico o psicológica. Este problema provoca que los estudiantes novallan o asistan a las escuelas con un gran temor, motivo por lo cual el aprendizaje del estudiantes se fuese quedando atorado o que no se dé el aprendizaje esperado.
En las Escuelas, Primarias y Secundarias de La Barca Jalisco (como cabecera municipal), este problema se está presentando de manera notable y crítica por que algunos alumnos dejan de asistir a clases de las respectivas escuelas,es por esto que me interesa tener el conocimiento de los acontecimientos por esto tengo la curiosidad de saber:
¿En que etapa se presenta más el caso del Bullying, a niveles de primaria y secundaria?
Justificación
¿Por qué Investigar en que etapas se presenta el Bullying?
El Bullying ha ido creciendo de manera muy rápida y expansiva últimamente, esto me presenta la importancia de...
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