Protocolo Diluciones Terminado

OBJETIVOS
Comprender el que es una dilución así como distintos conceptos como transmitancia, absorbancia y concentración.
Elaborar diluciones seriales a partir de una disolución concentrada

INTRODUCCION
Una dilución es una mezcla homogénea, uniforme y estable, formada por dos o más sustancias denominas componentes. La sustancia presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, ya la de menos cantidad se le llama soluto y es la sustancia disuelta. El soluto puede ser un gas, un líquido o un sólido, y el disolvente puede ser también un gas, un líquido o un sólido. Dilución significa disminuir la concentración de una solución, por medio de un solvente dependiendo cuanto se quiera diluir el soluto. Estos son 3 tipos de diluciones
A) Diluciones dobles.- Significa que ladisminución del soluto será la mitad del anterior
B) Diluciones triples.- Es la disminución de la concentración del soluto a la tercera parte del anterior
C) Diluciones logarítmicas.- Las disminución de la concentración del soluto es diez partes de la anterior (está efectuada en base 10).
Con el término disolución se suele denominar a un amplio campo de fenómenos y sistemas materiales conocidosdesde la antigüedad. El fenómeno de la solubilidad de una sustancia en otra ha mantenido la fascinación tanto de los científicos como del público en general durante toda la historia (Letcher y Battino, 2001) y ofrece una buena oportunidad para que los estudiantes puedan considerar diferentes modelos y las evidencias en las que se apoyan (Selley, 1998). Los fenómenos de disolución,fundamentalmente de sustancias sólidas en líquidos, plantean cuestiones acerca de: las causas de la desaparición del soluto, la transparencia de la disolución, la constancia de la masa, la no conservación del volumen, la alteración de la temperatura o la saturación. En el intento de dar respuesta a estas cuestiones se han generado teorías y modelos que han ido evolucionando a lo largo de la historia. Algunos deellos –muy aceptados en su momento– se han desarrollado, en general, en paralelo al concepto de materia o como consecuencia de los cambios y evoluciones que éste ha sufrido. No obstante, hasta el último tercio del siglo xix fueron relativamente pocos los científicos que se centraron en la investigación de la naturaleza de las disoluciones como un problema en sí mismo (Dolby, 1976). Tomando enconsideración la bibliografía disponible, y en especial la propuesta de Holding (1987), se pueden diferenciar tres vertientes en la evolución histórica del conocimiento sobre las disoluciones, teniendo en cuenta los aspectos más importantes en los que se han centrado los modelos y teorías que caracterizan a cada una de ella.
Una de las primeras explicaciones de las disoluciones, aceptada durante unlargo periodo de tiempo, fue la teoría «de la transustancialización» de Aristóteles (384-322, a.C.). Esta teoría, que asumía como real lo que parece ocurrir al soluto cuando se disuelve (por ejemplo, que la sal al disolverse parece convertirse en agua), conlleva un modelo continuo de materia. De aquí que en la Edad Media, en una aplicación de esta teoría, se considerara que si una gota de vinocayera al agua acabaría por convertirse en agua. Se conoce también como teoría de la licuefacción (Selley, 1998). La incontestable autoridad de Aristóteles en la filosofía natural y la dilatada permanencia en el tiempo de sus ideas hicieron que se descartaran durante muchos siglos las ideas atomísticas de la materia que darían lugar, en su momento, a nuevas teorías sobre las disoluciones.Posteriormente, Demócrito de Abdera (460-370 a.C.) propone que la materia está constituida por átomos y vacío. Basándose en esta teoría, Herón de Alejandría (apróx 10-70 d.C.) enseñaba que la miscibilidad del agua con el vino era evidencia de la existencia de espacios entre los átomos de ambas sustancias (Selley, 1998). Obviamente, estas teorías sobre las disoluciones, al igual que las teorías atomísticas de...