Protocolo guia

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN INVESTIGACIÓN

COMO PREPARAR UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA

UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS COMISION GENERAL DE INVESTIGACION Av. 12 de Abril s/n Sector el Paraíso Junto al Hospital Vicente Corral. Cuenca Ecuador Tel: (593) 7 2811038 Fax: (593) 7 2881406 Email: jortiz@ucuenca.edu.ec

1

COMO PREPARAR UN PROTOCOLO DEINVESTIGACION CUANTITATIVA
Dr. José Ortiz Segarra INTRODUCCIÓN A través de la elaboración y presentación de una tesis los estudiantes podrán demostrar lo que saben y lo que pueden hacer frente a un problema específico de la realidad. Dependiendo de las exigencias institucionales, en algunos casos una tesis incluye un proyecto de investigación científica, pero en otros casos una tesis puede ser un programa deintervención para resolver un problema comunitario local y ese programa puede ser aplicado en otras comunidades y no por ello se constituye en una investigación científica. Como se puede advertir, hay varios caminos para la resolución de los problemas y la investigación científica constituye una de las opciones. En este documento nos referiremos a los aspectos establecidos por la comunidadcientífica para la elaboración de un plan para la investigación o protocolo, teniendo en cuenta que la investigación es la actividad de descubrir, mediante un método válido y confiable, la explicación de hechos (ciencias fácticas) o ideas (ciencias formales), pero también mediante la investigación es posible la intervención sobre la realidad para transformarla; sin embargo, no siempre los trabajos deintervención, como se dijo antes, ya sea en el ámbito de la clínica o de la salud pública, constituyen proyectos de investigación, en razón de que el producto de la investigación es el nuevo conocimiento científico. Recordemos que toda ciencia está estructurada por dos elementos básicos: la teoría y el método de trabajo. La teoría es un conjunto de proposiciones lógicamente articuladas que tiene comofin la explicación y predicción de las conductas en un área determinada de fenómenos. El Método es una sucesión de pasos ligados entre sí por un propósito. Según Bunge, el creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia” es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible; en otras palabras, un sistema de ideas establecido provisionalmente. La investigacióncientífica es la actividad productora de nuevas ideas, gracias a la cual el ser humano ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. Según el objeto de estudio, hay dos clases de ciencias, formales y fácticas. A las primeras pertenecen la Lógica y las Matemáticas, cuyos objetos de estudio son abstractos y no necesitan de la experiencia material para sucomprobación, la misma que es esencialmente deductiva; y a las segundas, las Ciencias Naturales (Física, Química, Biología, Ciencias Médicas, etc.) y las Ciencias Sociales, cuyos objetos de estudio se encuentran en la realidad material. En el campo de la Salud trabajamos principalmente con las ciencias fácticas pero también con las formales, usadas estas últimas como herramientas para lademostración y comprobación.
2

¿Qué características debe tener un proyecto de investigación?
Antes de elaborar una propuesta de investigación es indispensable tener en cuenta las propiedades y características que debe tener un trabajo de investigación: PROPIEDADES Componentes externos 1. Correspondencia 2. Aporte científico 3. Aporte social Componentes internos 1. Manejo de la teoría • Correlación •Correspondencia • Originalidad • Hipótesis • Objetivos 2. Manejo del método • Explicación • Correspondencia • Técnica • Universo y muestra 3. Semántica • Coherencia • Consistencia • Redacción CARACTERISTICAS Relación entre el tema y su contexto El trabajo debe estar dentro de las líneas fijadas por la institución. Si contribuye con algún avance científico teórico o experimental en un nuevo...